部编版1-6年级上册语文教学计划及进度表

5.阅读教学中,采用自主、合作、探究的教学方式,将阅读的主动权交给学生。6.把阅读教学从课堂延伸到课外,再把课外阅读所得运用于课内,二者紧密结合,协调发展阅读能力。7.建立学生自主阅读银行储蓄卡,鼓励家校携手为孩子阅读鼓劲加油。1.本册教材安排了八个单元的学习,其中识字教学是一个个单元(第二单元)课文学习...

初中语文老师教案走红,字迹潦草如病例,引得网友议论

许多网友在看到语文老师的教案后表示,他应该不是专业的师范生,否则根本就不可能通过学校的考试和检测。相较于文科专业的学生,他更像是半道出家的,教案风格和字体像极了理科生。字体各有各的特点无可厚非,只是教案上的字体并不能代表老师的真正教学水平。家长没必要对老师太吹毛求疵,多给予老师一点包容或许能得到...

一年级品德与生活教学工作总结

例如,《美丽的秋天》这一单元的学习,我让学生课前采集各种秋天的叶子,利用叶子制作标本和画;让学生带秋天的果实和种子,认识果实与种子的关系等等,这一单元的每一堂课,学生的积极性都很高,教学效果良好。另外,我把品德与生活的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得什么是善、恶、美...

学年语文教研组工作计划

以学校和教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,大力推进课程改革,切实转变教育观念,增强教师的能力和水平;开展集体备课,加强对新教材的培训、研究;深入课堂,及时调研,关注常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量。二、主要工作内容和措施(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学...

温儒敏全面解读统编《语文》小学教材!家长也应该看看!

一般而言,只要按现教材设定的各个阶段目标推进,学生到二年级下学期大致可以实现独立阅读。大家要注意,一年级上册后面附了一个《识字表》和《写字表》,这是一个“识字写字基本字表”,要求会认300个字(这300个字应当是低年级识字教学的重点),100个会写的字;一年级下册附400个会认的字,200个会写的字。

关于印发《湖南省2018年秋季中小学 教科书、教学参考书目录》的通知

一、义务教育教学用书1.义务教育国家课程相关学科(除《道德与法治》《语文》《历史》之外),其他学科教学用书仍沿用以前版本,各市州不得擅自更换版本(www.e993.com)2024年11月16日。2.义务教育一二年级和七八年级使用统编《道德与法治》《语文》《历史》,原使用人民教育出版社三科教材地区的三年级和九年级使用统编三科教材。尚未使用统编教材的年...

高教半年报总结:内生学额学费增长+外延并购仍为主要增长逻辑

北京:学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学鲸媒体8月31日讯,北京市人民政府新闻办公室举行北京市教育“双减”工作第三场新闻发布会。会上指出,要严格执行教学计划,各年级都要严格按照教学计划开展教学,学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学,不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式集体补课。同...

查漏补缺 以学定教——海勃湾区积极做好线上教学和线下教学衔接工作

线上书法课程是一二年级写字课、三至六年级软笔书法课，老师根据教材进度选取教学内容，兰亭少年人人要写一笔好字。养成教育主题课程是围绕疫情防控以及学生的心理调适课程。”史美娟说，“衔接好线上线下教学工作，我们主要是组织好线上教学经验交流，借鉴吸纳，进一步巩固线上教学成果；把老师们自己开发的课程、精心...