几十万人观看!温儒敏教授直播中学现代文教学文字实录来了|关注

5月6日,中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“名家说名作”系列讲座邀请北京大学中文系教授、中小学语文统编教材总主编温儒敏讲解中学语文现代文教学,直播当日观看人数达几十万量级。针对老师们关心的现代文教学问题,温老师以中学语文教材中的鲁迅和现代作家的15篇课文为例,提出“教师应该在备课中‘赤手空拳...

语文名师季宏:三招攻克高考语文诗歌鉴赏

读懂三:能够理解诗歌的抒情方式能够发现诗歌的艺术手法(表现手法、技巧)能够体会诗歌创造的意境(情与景熔炼而成)。总结一下诗歌的题型和解题思路。以下这些都是比较固定的:1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)2、诗中的"诗眼"是哪一个?或诗中最...

在孩子心中种下诗歌种子 第三届中国诗词教学大会在长沙召开

除了名师课堂观摩之外,全国名师支玉恒开讲《读写结合的“结合点”究竟是什么》,唐江澎讲《知识视野:从无趣到有趣》,赵谦翔讲《群诗鉴赏与全面素养》等,名师名家将从各个方面深入探讨诗词教学之道,为广大中小学语文教师和家长提供诗词教学高效解决方案。在同一场诗词教学大会上,幼儿园、小学、初中、高中、大学诗词教学名...

对啊网:教资·高中语文·科目三(考情分析与题型解读篇)

C选项,教师解释名词引导学生讨论是为了让诗歌的鉴赏更有针对性,并不是为了营造紧张严肃的课堂氛围,故排除。D选项,教师解释概念是为了让学生在理解沉郁顿挫的基础上,更有针对性地针对诗歌理解这种风格,故排除。故正确答案为A选项(二)案例分析题考查方向一:教学设计或教学实录分析这类试题在教师资格证考...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

中小学语文统编教材总主编温儒敏的更多新观点,一起来看直播文字实录吧!5月6日,中国教育学会中学语文教学专业委员会组织的“名家说名作”系列讲座邀请北京大学中文系教授、中小学语文统编教材总主编温儒敏讲解中学语文现代文教学,直播当日观看人数达几十万量级。

名师评高考语文:题型设置稳定 考情趋势具有时代感

王潇:据我们了解,今年北京高考它的大题数量跟去年还是一样的,是六道大题,分别是非连续文本的阅读,文言文、诗歌鉴赏、散文、微写作和最终大作文,在题型设置上跟去年来讲是没有什么变化的,所以说我觉得高考的规律还是很稳定(www.e993.com)2024年11月2日。再有一个就是的考情趋势,我觉得从今年这些考题上来看,它符合了我们现在国家对考生或者说对...

绵阳中学实验学校2024届高三补习(复读)班招生公告|知君志不小,助...

绵阳中学实验学校是在绵阳市委、市政府“再造一个新绵中”的指示下,于2010年由绵阳人才集团(原绵阳市教育投资发展集团有限责任公司)投资3亿多人民币兴建的一所高起点、高品质、高标准的全寄宿制民办高级中学。学校占地270余亩,建筑面积约12.2万平方米,环境静谧,布局合理,各种现代化教育教学设施齐全。办学十三年,学校...

第三届中国诗词教学大会亮相长沙

在观看诗词教学示范课后，中华诗词学会副会长、湖南省诗词学会会长彭崇谷现场赋诗两首。名师课堂观摩之外，全国名师支玉恒开讲《读写结合的“结合点”究竟是什么》，唐江澎讲《知识视野：从无趣到有趣》，赵谦翔讲《群诗鉴赏与全面素养》等，名师名家从各个方面深入探讨诗词教学之道，为大中小学语文教师和家长提供诗词...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

KX68傅丽清把握时机,让细节演绎精彩——提高小学科学实验教学有效性的策略探究GL67陈燎原道德的力量GL22陈飞舟“高中综合实践活动课程的教师指导能力的研究”课题研究报告二等奖JS7邹青对《师生互动网络学习模式的构建》课堂研究的几点思考

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

刘赛玲高考现代文阅读启示录:写好感悟类作文林承雄试论文学文本阅读教学情感熏染策略廖丽珠善用作文评价激发创作激情——浅谈新课改背景下的作文评价连晓明“多元对话”构筑有效语文课堂李伟捷让教学板书走进学生李慧新课程背景下的高中作文教学策略探微柯翁兵应对高中语文教学虚化现象的对策何德英中学...