课程标准分解-人教版素养教案一年级数学
课程标准分解课程目标-课程目标自觉体现本课程在培育学生核心素养方面的基本贡献,从核心素养视角对课程总目标及学段目标进行表述。课程内容结构化-以结构化的方式(如主题、项目、任务等)来组织课程内容,强化知识间的内在关联,凸显学科的本质、思想方法以及内在逻辑。
...室举办第二场《义务教育英语课程标准》(2022版)线上解读培训活动
本次活动在第一场新课标解读培训活动的基础上,进一步帮助全省中小学英语教师深入理解新课程改革的方向和内容,提高思想认识和站位,以素养立意设计教学,推动学科育人价值深度实现,助推广东义务教育阶段英语课程高水平实施与高质量发展。王琳珊主持活动龚亚夫线上作题为《超越学科的站位高度能做成事的教学设计——我理解的...
义务教育新课标 | 新课标英语教学设计案例解读及四大模板
读写结合教学设计包括四部分:主题;一、语篇研读;二、教学目标;三、教学过程。由此案例整理出“读写结合教学设计模板”如下:读写结合教学设计“___”(2课时)本课主题属于“___”范畴,涉及“___”(子主题)(参考英语课标P16三大范畴、29个子主题)一、写作范文研读本单元的主题围绕“___”展开,...
喂饱中小学生的听说读写, 这份英语报纸我从小看到大!
《二十一世纪学生英文报》(初中版)根据英语课程标准进行了分级的内容设置,有初一、初二、初三,三个版本,每个版本里面的文章都会配有外籍专家朗读的音频,分别对应了该阶段的课堂学习进程。初一:以打好基础,拓展阅读为主;初二:巩固知识,延伸课外阅读;初三:冲刺中考,全力备考。01开拓视野,紧跟前沿热点报纸每期...
合肥师范学院教育硕士专业学位2023年研究生初试科目考试大纲:英语...
1)什么是英语教学设计(instructionaldesign)和教案设计(lessonplan)?2)英语教学过程设计的基本模式:例如PWP模式、PPP模式等3)义教版英语课程标准(2022版)和高中英语课程标准(2017版2020修订);4)德育、英语教学评价、学习者个体差异、正确认识教材的作用...
干货| 一篇优秀的英文教案是如何诞生的?
教案书写的基本要素一、教材分析1.分析《课程标准》对本课教学内容的要求(www.e993.com)2024年10月25日。2.分析本课内容的组成成分和在模块学习中的地位和作用;二、学情分析1.分析学生已有的认知水平和能力基础;2.分析学生学习本课可能遇到的困难和问题;3.分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。
关于举办2021年湖南省职业院校教师职业能力竞赛教学能力比赛的通知
专业课程一组赛项:参赛作品应为专业课程,且不少于16学时。专业课程二组赛项:参赛作品应为专业课程,且不少于16学时,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业院校专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务可参加专业课程二组比赛。2.参赛作品材料。参赛作品包括实际使用的教案、3~4段课堂实录视频、教学实施报...
教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...
5.明确“禁止性作业”。我区明确下列为禁止性作业:(1)学生已经会做的,形式单一、机械重复、大量抄写的;(2)超越课程标准规定和学生学力要求的;(3)耗时长,过程繁杂的;(4)与课堂教学内容脱节的;(5)突击性的,惩罚性的;(6)未经审核的班本化作业;(7)将学生作业变成家长单方作业的。6.实行睡眠...
要求学生做的作业,教师必须先做一遍……教育部推荐了这些作业管理...
3.建立教师试做机制。规定凡是要求学生做的作业,教师必须先做一遍,让教师在试做过程中了解作业的难易程度、所需时间、容易出错的地方和适宜的学生群体,杜绝随意布置作业的行为,避免将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用,确保作业难度与课程标准要求一致且数量适当,提高作业的针对性。
国家级示范区示范校、学科示范基地,罗湖两校榜上有名!
学校有“大阅读”“大艺术”“大体育”“大创客”四大课程行动,罗外大讲堂、辩论与演讲、历史钩沉、读书沙龙、英语角、小语种课、兰科组培、数字媒体、华大基因研修、未来医学生物创新、生涯规划、大合唱、地壶球、定向越野等50多门校本特色课程,还拥有8门深圳市中小学好课程、5门罗湖区品质课程……这么多的课程,...