新京雅集——这些知识有趣有料,孩子更爱读
选自人教版教材《语文·五年级下册》在科学直通车中,用专业准确的语言为孩子讲解了什么是摩擦力,让孩子对摩擦力的定义有了一个清晰的认知。为了让孩子们更具象地理解抽象的概念,科普故事里就用在黑板上写字、擦黑板来惟妙惟肖地讲述“摩擦力”无处不在。还加入了铅笔滑落的对比实验,简直不要太形...
主题阅读成热点,民族情怀引领中小学生暑期阅读
金明老师认为:“阅读《云朵上的爸爸》总被一种爱的情感力量所感染、所温暖、所征服。作品从构思到行文,清浅而隽美,有悬念有故事,有情有义。优秀的作品体现着一个国家、一个民族的精神血脉,为青少年‘扣好人生第一粒扣子’,树立好正确的人生观、价值观和世界观,我们责无旁贷。”跨国文化交流,强化全球视野《阿...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
密云区教育两委贯彻落实教育部和市、区部署要求,瞄准教育强国建设、拔尖创新人才培育、基础教育育人方式变革等关键核心问题,全面对标教育先进地区经验做法、对标人民对高质量教育的新期待,冷静思考如何聚焦国家、首都和密云战略需要,提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质...
开学第1周, 三等父母“讲道理”, 二等父母“做规划”, 一等父母……
先将语文课本中出现的知识精准定位,五年级下册《人物描写》中写道:小胖墩儿膀大腰圆,一身牛劲儿,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动。然后直接点明,这里讲的就是物理中的摩擦力。选自人教版教材《语文·五年级下册》在科学直通车中,用专业准确的语言为孩子讲解了什么是摩擦力,让孩子对摩擦力的定义有...
大语文时代!我迫不及待推荐这套书,真的涨见识!
选自人教版教材《语文·五年级下册》在科学直通车中,用专业准确的语言为孩子讲解了什么是摩擦力,让孩子对摩擦力的定义有了一个清晰的认知。为了让孩子们更具象地理解抽象的概念,科普故事里就用在黑板上写字、擦黑板来惟妙惟肖地讲述“摩擦力”无处不在。
广电云课堂(五年级科学)有关光的思考
不少地方也给大树穿上了“多巴胺”毛衣,造型各异,可可爱爱...[详细]2024-12-1608:44:00央视网河海津韵光影寻城·脉动到北疆阅岁月流转天津外国语大学幽静的院子里,矗立着一个历史的守望者——北疆博物院(www.e993.com)2024年12月19日。红砖白窗,记载着岁月的沧桑;青色藤...[详细]2024-12-1607:23:00天津日报天津...
科学是光,科学家也是
刘杉:对科学的好奇心会驱使我们一直废寝忘食地去思考四川昭觉县四开镇中心小学五年级三班贾斯阿日:刘老师,您在从事视频编解码这项工作的时候失败过多少次?刘杉:从某种意义上讲的话,我从事这项工作是从一个"失败"开始的。但是我觉得,即使一开始知之甚少,还是会基于对未知的事物以及对科学领域的好奇心,从零学...
在科学探究中发现可能
在科学探究中发现可能设计分析《点亮小灯泡》是教科版小学科学四年级下册第一单元《电》中的第二课。前面一课介绍了摩擦起电及电荷的知识,为学习简单电路进行了知识上的铺垫。我对比了现行的小学科学苏教版教材,这一内容被安排在了五年级上册第三单元《电和磁》的第一课,而且没有电荷知识的铺垫,直接从一张...
【校园动态】教学调研叩问课堂 精准把脉助力成长——市教育局义务...
课后,牛老师和全体语文老师齐聚网络教研室,对两位老师的课堂进行点评指导。语文教研员牛银安说到:要准确把握教材重点,学习目标设置要有依据。在课堂上给学生充分的思考时间、交流机会、等待空间。老师要雕琢课堂语言,尤其是对学生的评价语。数学学科小学数学教研员张建华老师听了五年级闫雪玉老师所执教的《认识长方体...
儿童性教育 当乌托邦遇上坚硬现实|性教育|乌托邦|儿童_新浪教育...
这大概是我国最早由国家颁布的性教育规定。88年后,2017年的今天,郭初阳向杭州的00后初中生问“你们得到过哪些性教育”这个问题时,得到的答案依然是“五六年级的一次讲座、七年级自然课上关于人体构造的知识”。他无奈地笑:“你们和二三十年前你们的父母(受到的性教育),没有任何变化。”...