“幼”遇柿子——济南市市中区七贤中心幼儿园冬季教师课程故事
杨师傅爬上树用剪刀剪下柿子树的一个分支,孩子们纷纷用手去摘柿子,但孩子们遇到了难题。老师,柿子拽不下来。我摘下来了,要用力哦!我引导孩子们抓住柿子后向一个方向旋转试试,小一班的孩子们成功采摘完大柿子。观察柿子采摘完柿子回到教室,孩子们通过看一看、摸一摸、闻一闻的方式感知柿子的形状气味等特...
捕捉教育契机 助推精彩课程——济南市市中区七贤中心幼儿园
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,助力教师树立课程意识,智慧捕捉幼儿生活中的教育契机,提升教师课程实施中识别、思考、助推和行动能力,七贤中心幼儿园开展了冬季课程故事交流分享活动。一、研·课程故事内涵教师根据冬季节气主题课程实施过程中的发展线索、传统节日、自...
喜迎丰收,爱上劳动!南京市江宁区陆郎幼儿园首届丰收节火热来袭
陆郎幼儿园的教师们通过活动调查、本土和园内资源分析、课程审议,在不同的年龄段开展了不同的丰收主题活动。如:小班《我爱吃水果》、中班《丰收啦》、大班《种子的秘密》。在活动实施的过程中,小萌娃们知道了陆郎幼儿园里有橘子树、山楂树、柿子树、柚子树、枇杷树等果树;陆郎地区秋天水稻、甘蔗、红薯、南瓜等农作...
绿色教育:顺天性 立德性——探访山东省青岛西海岸新区第一幼儿园
一幼发现,新的课程建构路径,撬动了一幼环境的改变。比如,为实施“柿子”主题课程,每一所分园都种下了柿子树。而环境的调整,又促使教师与孩子们一起生发更多新的课程内容。比如,最初的摘柿子活动又延伸出了数柿子、称柿子、捂柿子、吃柿子……“当每一件事都做出了教育的味道,幼儿园自然就有了文化的意蕴。
从“好看”到“好玩儿”的幼儿园
我提议老师们从孩子们对幼儿园最初的印象入手找方法,便问道:“在孩子的心中,幼儿园是一个什么地方呢?”,大家不假思索的回答:“玩的地方啊,有好玩的滑梯,有好多伙伴,有爱笑的老师,有好多玩具,有大操场自由跑……”,这是新小班孩子和家长对幼儿园向往之处,也是家长对孩子常说的话。
柿子的秘密知多少?建德诺亚舟幼儿园小班课程故事
01初识柿子周末,爸爸妈妈带着孩子们去寻找柿子的踪影,它们都在哪里呢?小区里、院子里、果园里都有柿子树呢!树上挂满了圆溜溜的、橙色的柿子,爸爸妈妈告诉我们变黄变橙的那是柿子要熟了(www.e993.com)2024年10月28日。柿子树有高有矮,矮的自己摘,高的够不着怎么办呢?这可难不倒聪明的小朋友们,瞧一瞧他们想到了什么好办法?
绿色教育:顺天性 立德性_新闻动态_教育频道_云南网
一幼发现,新的课程建构路径,撬动了一幼环境的改变。比如,为实施“柿子”主题课程,每一所分园都种下了柿子树。而环境的调整,又促使教师与孩子们一起生发更多新的课程内容。比如,最初的摘柿子活动又延伸出了数柿子、称柿子、捂柿子、吃柿子……“当每一件事都做出了教育的味道,幼儿园自然就有了文化的意蕴。”...