认识我的身体,从这20个游戏开始吧!

幼儿用手摸一下自己身体各部位(手臂、肩膀、腿),感知自己的骨骼。出示骨骼图片,引起幼儿观察人体各部分的一些骨骼名称及其功能:“人的骨骼是由大大小小的各种骨头组成的,它们能保护人体器官,如头骨保护脑,肋骨保护肺和心脏,脊椎骨能支撑身体等。”二、讨论怎样保护骨骼幼儿自由讨论,模拟骨骼受伤的样子。——“...

七年级生物下册食物的消化过程和营养物质的吸收教案,文末有下载

1、知识与技能:消化和吸收的概念;消化道的组成和消化酶的作用;牙齿的结构和功能胃和肠的结构特点;消化腺的位置和功能;蛋白质、糖类和脂肪的化学性消化过程。2、过程与方法:学会使用放大镜观察小肠绒毛;用对比实验来研究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用。3、情感态度与价值观:培养健康的饮食习惯。二.重点和难点:...

【教案分享】体育游戏——脚斗士夺“棋”

双方各5名队员按照事先安排,分成前锋(负责进攻至对方“垒”并夺回对方的“棋”运回本方“垒”内)、后卫(负责保护本方“垒”内的“棋”防止对方夺走);前锋站于本方场地中线附近准备进攻,后卫站于本方“垒”周围准备防守,两名裁判站于双方半场内,比赛队员戴好护具(护膝、护肘等),等待比赛开始;裁判喊“预备...

福建省教育厅关于印发福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见...

知道第三套广播操——七彩阳光的构成,知道广播操和模仿操的健身、健心作用;知道广播体操和模仿操各节操的名称以及举、屈、蹲、绕等动作术语;知道合作、守纪的重要性。能随着音乐节拍完成套动作,做到身体姿势正确,动作轻快,有节奏。能完成3种以上提高柔韧性的练习。能做到集体动作协同一致、相互配合,勇于展示。滚...

如何做一名优秀的太极拳老师(教学基础理论)

二是应使学生明确分解的各部分在完整动作中的位置、与完整动作的关系。三是学习动作时,运用分解法的时间不宜过长,以免破坏动作的完整性和连贯性,形成“断劲”。四是分解练习时,教师应随分解动作提示分动名称及要领。(四)练习法是指根据学习任务,有目的的对某一动作练习的方法。主要采取以下几种方法:...

自我保护很重要!我为你准备了小中大班都喜欢的实用环创、活动方案!

之后就要经过胃、小肠和大肠啦,跳格子一二一记住每个器官的部位,变成粑粑拉出来啦!教案篇小班活动教案《我们的身体》活动目标:1、认识身体的某些部位——头、手、脚、屁股、膝盖(www.e993.com)2024年11月27日。2、教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体受到伤害。3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。