第14课:一心多用亲子课教案

准备一些适合孩子听的音乐,如儿童歌曲、轻音乐等。准备绘画工具,如画笔、颜料、画纸等。收集一些有趣的故事音频,可以是童话故事、科普故事等。准备手工材料,如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。制作一些任务卡片,上面写有不同的多任务组合,如“一边唱歌一边跳绳”“一边背古诗一边整理书包”等。四、教学过程(...

八大美院“打破常规”!2024复试考题汇总!

考试题目:《老人的旅行》,书包、拐杖、眼镜、相机、帐篷,五个物体选其中三个为主体物。要求:1.认真阅读并解析主题文本,严格依据主题文本里描述的内容;2.画面必须以书包、拐杖、眼镜、相机、帐篷,五个物体选其中三个为主体物,根据文本内容充分发挥联想和想象,完成个性创意和设计表达;3、针对文本中描述的意境...

鄂教版六年级语文上册第一单元作文《我眼中的你》教案设计

还记得,我生那场大病,你打来的那通电话吗?你可能不记得了,可是,我依旧记得清清楚楚:“孩子,你会成为一只好看的蝴蝶。不管历经多少风雨,不管流下多少泪和汗,不管受过多少痛和苦,都只会让你更坚强。请相信,你会是美丽的化身。”这一字一句,在我心中一笔一画地刻了下来,成了我在困难面前坚持不懈的动力,临危不...

五年级语文上册第一单元《习作:我的心爱之物》优质课件教案

预设：我的雨伞；我的玩具小汽车；我的玩具小熊；我的音乐盒；我的小枕头；我的复读机；我家的君子兰；我家的小狗狗；我家的小猫咪……（出示课件3、4、5）教师板书课题（我的心爱之物）学生齐读课题。（出示课件6）（设计意图：通过本单元学过的课文谈话导入，引出本节课习作主题，促使学生引发思考自己的心爱之...

合肥部编版一年级语文上册《小书包》教案设计

合肥部编版一年级语文上册《小书包》教案设计设计说明《语文课程标准》指出:第一学段要求学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。一年级的孩子还没有自主识字的能力,教师就要针对不同类型、不同特征的生字,顺应儿童的心理,结合学生的生活实际,巧妙创设各种有趣的情境,能使学生饶有兴趣地主动投入到学习汉字中去。

北京部编版一年级语文上册口语交际 “我说你做”教案设计

北京部编版一年级语文上册口语交际“我说你做”教案设计教材分析有趣的游戏不但给我们带来了快乐,还让我们有了互相交流的时间和空间(www.e993.com)2024年11月15日。这次口语交际的内容就是"我说你做"。通过游戏,学生在说话和听话的过程中进行交流,在相互的交流中学会表达,学会倾听。教学目标1.通过观察插图和倾听老师的讲解,能够清楚地知道...

教资答题有“诀窍”,教学设计、材料题、辨析题、高分写作...

最后,掌握了大概的思路以后,还是要多多的去练习,结合不同的材料,轻松的掌握设计的思路,达到在考场上临危不乱。三、各科教学设计实例理论再多,不如多看看各科教学设计实例,依葫芦画瓢的去写!小编奉上各个学科准备了一篇教学设计经典实例电子版,还有很多在线的教学设计!

沪教版高一年级语文教案:《合欢树》

铁生背着书包手举奖状一步三跳,母亲坐在缝纫机前踩着踏板铁生蹦到母亲眼前,把奖状送到眼前(铁生简称为"生"母亲简称为"母"下同)生(得意地):看!100分!我是第一!母(抬起眼睛眼神喜悦后迅速转为不满):你们这才多少人参加呀,我小时候比你强多了,老师拿着我的作文到家来问是不是你姥爷替写的。那时我...

“我是幼儿园教师”③|走进魅力龙马潭,探寻“爱的坚守”“甘做...

在杨老师的每篇教案、每一堂课、每一个个案记录、每一次家访、每一次主持的国旗下的讲话,都充分体现她一丝不苟、严格要求的工作作风。29年来,自己的同学也有的纷纷转行,而她却从未动摇过,一直坚守在幼教岗位上,因为,她说她喜欢小朋友,享受幼儿园的工作环境,热爱学前教育事业。“和孩子们在一起,让我感到生活真的...

在反思中成就更好的自己!教学反思的四重境界,您在哪一层? 荐读

我写了近30年教学反思,总结下来,教学反思可以分为四重境界。01第一重境界:记录教育教学案例,一事一议《大家一起来》是统编教材《道德与法治》一年级下册最后一课。课堂上设计的游戏“荒岛求生”创设了这样一个合作情境:6个孩子出去游玩,船快沉了,这时从远处漂来一只竹筏,问他们怎么办。当学生一窝蜂地上台要...