教学设计万能模板丨中小幼
2019年10月26日 - 网易
教师根据简笔画开心的人,用事前制作的椭圆形陶土,添加上捏塑的五官、头发。(三)布置作业欣赏陶艺学生作品,启发用泥塑造夸张的五官,采用更多的变化方法,塑造一个人物头像,鼓励学生大胆表现。(四)展示评价学生创作完成后在展示区进行展示评价。讲评时注意围绕夸张的特点进行,以自评、互评与教师评相结合的形式进行,注重...
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关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
2012年5月30日 - 福建省教育厅
YJ106张静图谱在儿歌教学中的合理运用YJ060曾碧芳浅谈日常教学中对幼儿线描画的指导YJ151杨莹莹浅谈利用动漫资源优化大班一日活动的尝试YJ515杨锦清基层幼教师资储备和管理体制中存在的问题及其解决策略——以福建省连江县为例YJ152颜翠清在片区联动教研中促进幼儿教师专业成长的实践研究YJ303许燕...
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福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
2012年4月24日 - 福建省教育厅
陈翔“化繁为简”的英语教学手段—简笔画陈斯报新课程背景下高中生如何进行课外英语阅读陈宁熙浅谈小学英语语音教学的问题及对策陈美红农村高中英语“学困生”的成因与转化策略之初探陈丽香初中英语课堂教学有效性策略初探陈静论双语教学与汉语教学的兼容性陈辉影兴趣为先,方法铺路--小学英语阅读教学初探...
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