小学古典诗词教学“课外功夫”浅探
通过数年语文教学实践,笔者认为,教好中国古典诗词课,不仅要在教案上、课堂上用足气力,还要注重在课本之外下功夫。北宋诗人陆游说:“汝果欲学诗,工夫在诗外。”学诗如此,教诗亦如此。一是从生活本真下功夫。诗歌来源于生活,要准确地理解一首诗歌,必须从生活的本真入手。比如《咏鹅》诗,如果没有对于鹅的观察...
2019届人教版高三语文二轮复习专题教案:古诗鉴赏送别诗定势思维
一、课堂导入“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”人的一生注定充满了聚合离散,这也让送别成为古代诗词的重要主题之一。早在先秦《诗经小雅采薇》中便有“昔我往矣,杨柳依依”的名句。到了唐这个诗风鼎盛的时代,更是一路送别一路歌。从古至今,送别之情唱之不尽,一如长江之水源远流长。今天,就让我们...
小初高语文教案12篇,建议收藏
(水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇;十年生死两茫茫,不思量,自难忘;不知天上宫阙,今夕是何年?)今天,我们再来学习苏轼的一首诗词,看看这首诗词苏轼又为我们展现了什么样的画面呢?(板书:定风波—苏轼)(二)初读诗歌,初悟情感1.教师伴乐范读;学生大声地、有感情地朗读。2.指名学生回答初读的感受。(明确:...
[诗歌赏析]诗歌专题按题材分类鉴赏教案
因为除了上面我们所分列的“写景”、“咏物”、“边塞”、“怀古”这几类有明显特征的诗词外,还有许多其他题材的作品,例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等,一般不便再细细分类,所以笼而统之称为“即事感怀诗”。这些内容的诗词被选作高考鉴赏材料是最多的,1995年、1998年、2000年、2001年的高考...
华东理工大学将传统文化植入教案 开16门传统文化课
如今,习惯了在实验室与瓶瓶罐罐打交道的大学生,得以在课堂上与老师一起进行夏商周文明、先秦两汉文化、中国古建筑、中华器物文化、唐宋诗词鉴赏等研究性学习。为求课程体系“营养均衡”,教学内容从中华传统文化课程拓展到思想政治教育课程;教学主体从马克思主义学院教师拓展到学生工作系统的骨干教师;教学环节也由课堂教学...
让山东诗词代有新篇
歌颂祖国河山、助力乡村振兴和脱贫攻坚、弘扬爱国爱党精神,都成为了我们的创作主题(www.e993.com)2024年10月14日。国庆70周年征文,收到作品1600多首。抗疫征文一个月就达20000多首。另外我们还身体力行,参与了扶贫攻坚,对德州禹城20户贫困户进行了结对帮扶。”孙义福说。由于各方面的突出表现,山东诗词学会荣获“中国社会组织评估5A等级称号”等...
以诗情激荡时代潮声,山东诗词学会:让山东诗词代有新篇
《诗》三百,一言以蔽之,曰“思无邪”。数千年来,诗词曾经标注过古典文学气象的高度,也成为中华历史精神代代传诵不息的优质载体。山东作为文化大省,在诗词领域同样名家辈出,佳作频传。而其诗情郁茂,文风蔚胜,延宕至今。“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。时代的发展,让传统诗词拥有了更广阔的视界和全新的...
2009年高考阅读与写作之夸张(教案)(一)
2009年高考阅读与写作之夸张(教案)一、夸张在诗词鉴赏中的运用1、概念有意言过其实,对客观事实作夸大或缩小描述以显特征2、作用①鲜明突出事物的特征,激发联想;②鲜明表达褒贬好恶,引起共鸣;③生动形象,幽默风趣。3、答题步骤一一引出原句,分析所突出特征,说明其好处4、经典例题5、05福建08四川卷...
2019届人教版高三语文二轮复习专题教案:古诗鉴赏咏物诗定势思维
请鉴赏下面两首咏物诗。石灰吟于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留青白在人间。鉴赏提示:诗的首句写石灰的来之不易,铿锵有力的字句中寄寓了千锤百炼才能造就人才的深意。次句以拟人化的手法表现了石灰临难不惧、处变不惊的不凡气度,从中也寄寓了少年于谦不畏艰险的性格。第...
[名句名篇]识记文学常识和名句名篇教案_高考网
⑶“___”这两句诗现在用来形容人们对新生事物的发现和喜爱。当新事物刚刚萌发时,就能够敏锐的察觉到,并大力扶持它茁壮成长。⑷根据下列词义写出相应的古代诗词名句。(1997年上海卷)①爱国②江河③春雨按规定情境填空仅提供语境,缺少上句或下句的提示,较单纯识记有一定难度,这种检测无疑更能看出一个人的文...