部编人教版二年级下册数学《数据收集整理》教材分析与重难点突破

我是小丘老师,今天我们继续来分析一下部编人教版二年级下册数学当中的《数据收集整理》,正在上二年级的孩子要抽时间好好看看,如果还没上二年级的孩子可以先将这篇文章收藏起来,等到上二年级的时候大家就会知道这篇文章的作用了!在上一篇文章中我们简单的学习了《数据收集整理》,而在这一篇文章中我们继续来深入了解...

二年级数学下册01:第一单元 数据收集整理《认识简单的统计表...

二年级数学下册01:第一单元数据收集整理《认识简单的统计表》微课:--知识点--1、学会用“正”字记录数据。2、会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。3、数据收集---整理---分析表格。4、如果题目问选哪种最合适,回答的时候要说,答:因为喜欢()的人数最多5、如果题目问有两个同学缺...

一位数学老教师谈谈人教版小数教材内容编排的问题

比如,人教版小数教材一年级让学生体会分类与统计的关系,感受分类计数的思想,体会分类标准与分类结果的关系;二年级让学生经历简单的数据收集和整理过程,学会简单的数据整理方法;三年级让学生学习对数据的简单分析,体会数据所包含信息的作用。这样分层设计、分册排布是科学合理的。而且,在具体教学其他内容的时候,教材或者教...

二年级数学下册02:第一单元 数据收集整理《收集、整理数据》课本...

二年级数学下册02:第一单元数据收集整理《收集、整理数据》微课:--知识点--1、学会用“正”字记录数据。2、会数“正”,知道一个“正”字代表数量5。3、数据收集---整理---分析表格。4、如果题目问选哪种最合适,回答的时候要说,答:因为喜欢()的人数最多5、如果题目问有两个同学缺席...