幼教老师和家长,被形式主义压垮

自去年孩子进入幼儿园托班后,亲子作业便一个接一个“掉落”,除了视频打卡,还有“花式”手工。比如,春天到了,捏个粘土捕捉春天;儿童节到了,做双纸鞋子感受世界;中秋节到了,做个月饼共度佳节;还有许多记不清的由头,做糖果屋,画海洋动物,做画片“让小动物走回家的路”,等等。只要有节日和活动,就可能跟着一个手...

灯泡点亮科学世界,成都二十二幼提升幼儿科学实践能力

此外,孩子们还将“电”“光”进行了延伸,将发光的灯泡装进手工灯笼里,安装到皮影戏幕布后,让教室的装饰“亮”起来。幼儿园相关负责人介绍,让幼儿亲身投入实验,进行探究和尝试,提高幼儿动手、动脑能力,并得出自己的结论,这种自主式的探究学习会极大促进对科学的兴趣,也会收获到科学实验带来的惊喜,新的学习也在探究...

“超级奶爸”和他的28个娃儿

孩子们放假休息,艾力江·坎吉一直在温宿县幼教中心“取经”,经过一番努力,画画、唱歌、跳舞、弹琴、折纸美工“五项技能”已经有模有样,他说:“以前我都连一个曲子都不会弹,通过二十多天的培训,现在就是简单的曲子我会弹了,然后手工制作,折纸等方面有所提高。”开学前,艾力江·坎吉买贴画、剪纸、灯笼,一一剪裁...