合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:“教”有温度 与“数...

高娃老师执教的小班数学活动《送饼干》,通过采用希沃白板的形式设计情景化的游戏,引导幼儿在游戏中认识三角形、圆形、方形的特征。陈梦迪老师执教的小班数学活动《小小售货员》,结合幼儿的已有经验,通过创设“棒棒糖店‘小小售货员’”的情境,激发幼儿的学习兴趣,并尝试给小动物分发食物,初步感知数的意义,学习点数的方...

高中数学《有限样本空间与随机事件》教案

一、教学目标1.理解随机试验、样本点、样本空间的含义,理解样本点与有限样本空间的表示方式,理解样本空间的子集就是随机事件,能正确用集合表示试验的样本空间和随机事件。2.经历重新认识随机试验及随机事件相关概念并用集合语言进行表示的过程,发展核心素养(数学抽象、逻辑推理)。3.获得的体验,增强学习数学的兴趣与...

合肥市长江路幼儿园教育集团(京福分园):以玩激趣 乐玩数学

如晨间入园环节,孩子们会根据自己的学号一一放好晨检牌;值日生会摆放好当天的日期;做好每月天气的记录及天气统计;课前点名环节进行的数字接龙游戏;午餐时为大家分发毛巾;喝水墙记录自己每日饮水杯数;自由活动时间孩子们点数自己奖励墙上的小贴画,比一比谁的小贴画多。三、游戏中的数学除了一日生活环节,教师还利用...

数学不枯燥,用21款桌游玩出数感计算启蒙...

根据教育部《3~6岁儿童学习与发展指南》中对数学认知的要求,幼儿阶段的数感启蒙主要是围绕感知和理解数、量及数量关系。启蒙初期:点数????一眼识数????比较大小1.圆点牌:作为一款教具属性偏强的桌游,圆点卡可以对幼儿阶段关于数、量和数量关系的所有学习内容进行开展,但趣味性不高。圆点牌自带玩法介绍,...

合肥市安庆路幼儿园早教指导中心:匠心筑教 沐光同行

王芳老师的《母鸡下蛋》带宝宝一起通过手口一致点数1、2、3,可以初步理解被数物体与数字之间的一一对应关系,引发幼儿学习数学的兴趣。让宝宝在操作中进行物体的配对,引导宝宝积极与材料互动,在玩中学,让宝宝学习简单的数学知识。孙寒雪老师的《形状小火车》引导幼儿的巩固点数1、2,尝试点数3、4,同时引导宝宝通过观...

【奇语妙言专栏】如何培养孩子的数概念?

也许大家会觉得,对于学龄前的孩子来讲,数学就是数数而已,会点数、认识数字就可以了(www.e993.com)2024年11月20日。但是,数数不仅仅是“1、2、3……”这么简单。《幼儿数学核心概念》一书中提到:数数有两种类型,一是机械数数,也就是说孩子像背书一样按照顺序把数字说出来;二是理解数数,孩子能够把数字与集合中的物体对应。孩子只有理解数数...

幼儿园数学教案学习点数

数学教案《点数1-10》一、活动目标1.能手口一致的点数1-10。2.能在创设的情境中体验点数的乐趣，初步感知数量。二、活动准备视频（春天的影像）、多种类10个为一组的图片（小朋友、帽子、水壶、水果、蛋糕、自行车）、音乐《郊游》三、活动过程（一）导入活动播放春天的影像教师：现在到春天了，外面的...

屈老师大班数学教案《斗智旅行棋》

三、幼儿闯关A填空――在空格中填入相应的数字、点数B虚拟购物――8元钱可以买哪2样东西?;文.章出自屈,老师教.案网]花9元钱,你可以买到哪几样东西?C趣味换算--帮助幼儿看懂图意,学习简单的换算D看图列式――学习连加、连减E看图列式――看示意图列出加法或减法题并计算。

幼有优育 | 高新区实验幼儿园: 关注学习能力,提升数学思维,助力...

建立“数学运用”模拟情境“关注社会”是成长教育园本课程关键实践途径之一。区角游戏中的角色游戏区是课程实施中对“关注社会”的具体承载,结合幼儿兴趣、需要开设多个角色游戏区。区角材料收集、整理、投放的过程,也是幼儿运用数学能力,进行分类、点数、归纳的过程。

郑州市金水区第四幼儿园:AI赋能 探索学前数学智慧教学新模式

“老师通过即时反馈的数据,在每个幼儿的个性化引导方面会更加有抓手。”金水区第四幼儿园教师武迪介绍,如数学核心经验数概念的形成,幼儿会出现点数、手口一致的点数,按数取物等不同发展水平,教师可以利用信息化学具进行统计和分析。这不仅能帮助教师更好的调整集体教学行为,也更加尊重幼儿发展差异,开展个性化指导。