创新数学教学模式 落实学科核心素养

其中,教师李娜围绕五年级课程“因数与倍数”,将教学内容与生活相结合,以人与人之间互相依存的关系为例,类比数与数之间相互依存的关系,既帮助学生直观理解因数与倍数的本质意义,也为其他教师提供了可借鉴、可操作的教学方法。又如,滕州市书院小学特邀首届齐鲁名师、北京市特级教师、全景化数学教育创始人张宏伟为本校数学...

小学五年级下册数学第二单元《因数与倍数》知识小结,附同步练习

五年级下册数学第二单元是关于因数和倍数的学习,这是五年级数学学习的重点知识,同学们要重视。学习这单元知识,首先要明白因数和倍数的含义,理解并掌握因数和倍数两者之间的关系,这是基础也是重点,这个知识没掌握好,后续学习就跟不上。在这里,我们要提醒同学们:在学习因数和倍数时,如果要说明因数和倍数,千万不能直...

《因数与倍数》易错指导_教师资格面试小学数学(视频)

《因数与倍数》易错指导_教师资格面试小学数学(视频)VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。

小学人教五年级数学下册2.1《认识因数和倍数》知识点、图文解读

①10÷2=5,10是倍数,2是因数;②因为4÷0.2=20,所以4是0.2的倍数,0.2是4的因数;③36÷17=2……2,可以说36是17的倍数,17是36的因数;④如果A÷B=5,那么B是A的因数,A是B的倍数。A.0B.1C.2D.3解析:①错在没有理解因数和倍数的关系。在描述一个数的因数和倍数时,要说谁是谁的因数或倍数...

五年级下册数学:“因数与倍数”专项训练!考高分必练,可打印

五年级下册数学:“因数与倍数”专项训练!考高分必练,可打印小学五年级其实已经进入小学的高年级阶段了,尤其是数学这门科目,学习难度和知识深度都比较之前有了很大程度的提升。像最近就有家长向我反映道,孩子虽然开学了,但是很多知识点都还没掌握好,尤其是“因数与倍数”这部分内容更是丢分严重,为此非常的着急。

小学数学“单位换算”口诀+练习

小学数学公式大全和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:...

小学数学教学计划

小学数学教学计划篇2一、教材分析（一）数与代数1．第一单元“元、角、分与小数”结合购物的具体情境初步理解小数的意义，能认、读、写简单的小数；感受比较小数大小的过程；会计算一位小数的加减运算，能解决一些相关的简单问题；能运用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。2．第三单元“乘法”会计算...

掌握小学数学34个必考公式,6年考试不用愁!

34个小学数学必考公式1、和差倍问题:2、年龄问题的三个基本特征:①两个人的年龄差是不变的;②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的;③两个人的年龄的倍数是发生变化的;3、归一问题的基本特点:问题中有一个不变的量,一般是那个“单一量”,题目一般用“照这样的速度”……等词语来表示。

小学数学1-6年级数与代数知识点汇总

一、4×3=12,12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。二、一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。三、一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。四、5的倍数:个位上的数是5或0。

小学数学重难点专题突破:数论知识点总结

1.分解质因数法:先分解质因数,然后把相同的因数连乘起来。2.短除法:先找公有的约数,然后相乘。3.辗转相除法:每一次都用除数和余数相除,能够整除的那个余数,就是所求的最大公约数。●公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。