认识面积 动手操作“快乐多”——亳州二小开展主题探究活动
亳州市第二小学三年级数学组集体研讨,开展了以“动手操作‘快乐多’之认识面积”为主题的探究性活动。课堂上从学生熟悉的数学书入手,让学生摸一摸数学书的封面,学生在初步体会什么是数学书封面之后,并随机追问:“生活中还有其他的面吗?”接着通过活动,以小组为单位找一找身边的面。学生在找面、摸面中逐步感受物...
三年级数学下册22:第五单元 面积《认识面积》课本、微课视频...
三年级数学下册22:第五单元面积《认识面积》微课视频:--知识点--1、面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。2、当两个图形的面积不能直接比较大小的时候,就要借助形状、大小完全相同的图形作为标准进行测量比较,即要用统一的面积单位作比较。--预习卡----课件讲解----课...
三年级下册 期末 数学知识点归纳(人教版、苏教版、北师大版)
一、认识面积1、面积的含义物体的表面或封闭图形的大小,就是它们的面积。2、比较面积大小的方法(1)观察法;(2)重叠法;(3)数方格。二、面积单位1、常用面积单位平方米(m2)、平方分米(dm2)、平方厘米(cm2)。2、边长1厘米的正方形,面积是1平方厘米;边长1分米的正方形,面积是1平方分米;边长1米...
视频:三年级下册数学《面积单位间的进率换算和比较》
在这一节课当中,我们主要学习是面积单位:平方厘米、平方分米和平方米之间的进率,换算和比较。一、进率(1)平方厘米和平方分米之间的进率是100边长是1厘米的正方形面积:1×1=1(平方厘米)边长是1分米的正方形面积:1×1=1(平方分米)因为,1分米=10厘米,所以边长是1分米的正方形面积:10×10=100(平方厘米...
【期末复习】人教版三年级数学(下册)知识要点
三年级数学(下册)知识要点已更新,题目不提供答案,需要家长监督孩子做一下,以便达到学习的效果。第一单元位置与方向1、①(东与西)相对,(南与北)相对,(东南—西北)相对,(西南—东北)相对。②清楚以谁为标准来判断位置。③理解位置是相对的,不是绝对的。
...以教促研共成长——英发学校小学部数学组开展三年级“同课异构...
心有所信,方能行远;学有所悟,而后笃行(www.e993.com)2024年7月26日。为了进一步加强数学教师队伍建设,提高教学水平,促进教师专业成长,鼓励教师采用多种方式进行有效的课堂教学,我校小学部在四月份开展了“同课异构”教研活动,本次三年级三位数学老师为我们带来了三堂精彩的课——《认识面积》。
三年级下册数学小数专项练习1:元角分
视频:三年级下册数学用除法估算解决问题视频:三年级下册数学灵活选择估算策略解决问题视频:三年级下册数学第三单元《复式统计表》视频:三年级下册数学第五单元《认识面积》视频:提高版三年级下册数学《长方形和正方形面积的计算》视频:三年级下册数学《面积单位间的进率换算和比较》...
麒麟区小学数学(一至三年级)教研基地在新生小学开展主题教研活动
教研基地成员陈冬艳老师执教三年级《认识面积》一课,陈老师通过“找”“摸”“数”等数学活动,建立“面”的表象,使学生感悟“面”有大有小,让学生明白选用正方形作面积单位最合适,并知道了统一面积单位的必要性。两节课都从不同的角度培养和发展了低年级学生的空间观念。教研基地成员晏雨老师作题为《微课在小学...
亳州市第四小学三年级数学特色作业
亳州市第四小学三年级数学特色作业北师大版三年级下册《面积》这一单元的学习目标主要是结合实例在实际操作过程中,体会面积的含义,认识面积单位,探索并掌握长方形和正方形面积计算公式,在比较面积大小、推导面积计算公式等过程中养成独立思考,勇于探索的习惯。
我对比完全国小学数学教材,有些话真不吐不快!
拿的“空间与图形”这个知识系统举例,在一年级上册,孩子先是学习了最基础的形状,认识到正方体、长方体、柱体和球。↓人教版在一年级下册,孩子们才需要学习辨认基本的平面图形。↓而在三年级上册,孩子才开始真正学习长方形和正方形的边长和性质。↓