认识立体图形-素养教案一年级数学人教版

在“按形状分一分”的教学活动中,我们不仅仅停留在平面图形的认知上,更要引领孩子们走进立体图形的奇妙世界。通过准备各种立体图形模型(如球体、正方体、长方体、圆柱等),让孩子们亲手触摸、滚动、比较,感受它们与平面图形的不同之处。这种直观的感知方式,能让孩子们对立体图形有更深刻的认识。创意分类游戏设计...

教师招聘面试《手绘线条图像——物象立体的表达》教案

1.教师展示几个手绘立体基本形体图例,并现场示范用线条画出立体图像,提示学生思考:——如何通过添画将这些平面图形变成立体物象?学生回答教师总结,并把刚才的手绘立体基本形体添加几笔,变成生活中物体的立体图像,使学生初步学习了解如何运用手绘线条表达物象立体。2.教师课件展示教材中出现的绘画、设计中表达立体感、...

国美百年丨雷圭元:中国现代设计之路的先觉者|艺术|绘画|张仃|庞薰...

在书中先生明确指出:在基础图案教学中一定要让学生打好坚实的基础,一步一个脚印。凤形图案与龙形图案,选自雷圭元《图案基础》雷圭元在1982年《海阔天空》一文中提到:“综观中国图案都有一个共同的特点,就是不限于画看见的形象,而是用超乎现实局限的,画出作者凭想象而尽情发挥的形象。……我童年曾看见过十二...

珙县巡场镇第一小学校开展小学数学教师课堂教学展评活动

周芳老师在教学现场。巡场镇第一小学校供图周芳老师带来《集结号之平面图形的测量-面积》,她以其独特的幽默感和生动的语言,为学生们带来了一节气氛活跃、内容深刻的数学课。学生们在轻松愉快的氛围中整理和复习了平面图形的面积。李燕老师带来《聚焦内容整体性,落实运算一致性》的经验分享,从数的概念的一致性和...

高三数学教案:《平面向量》教学设计

1.理解向量的概念,掌握向量的几何表示,了解共线向量、相等向量等概念.2.掌握向量的加法与减法,会正确运用三角形法则、平行四边形法则.3掌握向量加法的交换律、结合律,并会用它们进行向量化简与计算.4.理解向量的减法运算可以转化为向量的加法运算....

教师资格/招聘小学数学教学设计:北师版五年级《平移》教案(七)

经历观察、操作等过程,感受图形的美,发展空间想象能力(www.e993.com)2024年11月10日。教学重点:能按要求画出简单的平面图形平移后的图形,会根据平移前后的图形判断平移方向和距离。教学难点:认识图形的平移变换,探索它的基本特征,建立直观的空间观念。教学准备:多媒体课件、电子白板、实物投影仪、活动单...

人教版三年级美术上全册教案

教学活动过程:第一节:活动一:玩一玩传着看看、玩玩万花筒,教师提示学生在玩的过程中找一找万花筒里的花有什么特点?为什么会这样?分组将各自在万花筒中看到的图案简单的画一下。活动二:展示各组的作业,并引导学生观察万花筒的花样是如何对称的。放课件引导学生观察万花筒中最亮的那个六角形图案,它是由六个...

高一数学教案:两个平面垂直的性质定理教学设计.doc

两个平面垂直的性质定理是高中数学第二册(下)的内容,在学习本课之前,学生已具备了对空间几何图形的一定水平层次的想象能力,已具备一定的逻辑推理能力和分析问题的能力。点击下载全部:高一数学教案两个平面垂直

动态图形学数学 诺亚舟搜学王NP1100试用评测

小编随便找了初中数学里的一道几何题,题目要求学生将任意四边形的中点连起来,观察所连成的图形形状;在纸上多画几个四边形才可以发现,中点连出的图形始终是平行四边形,非常麻烦。这一规律,在数学画板里完全可以轻松表现出来:只要随意画四个点、即可连成四边形并描出中点,接着可以随意拖动四边形的顶点任意改变形状,很...

小学一年级上册第四单元【认识图形】#教案#

《认识立体图形》教学设计一、教学内容人教版教材一上第34-35页二、教学目标1.通过分一分、看一看、摸一摸等活动,学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征,会辨认和区分这些图形。2.培养学生初步的观察、想象、表象思维和语言表达能力,培养学生合作、探究和创新意识,初步建立空间观念。