优质课堂绽芳华 深耕教学促成长 罗山县第二幼儿园教师优质课展示...
本次活动中,教师根据幼儿年龄特点和发展水平,巧妙设计教案、精心准备教具,将游戏理念有机融入到教学活动中,呈现出一节节精彩的课堂活动。大班健康:《夹包跳》——霍丽娜中班健康:《小袋鼠学跳高》——查雪萍大班科学:《种子的旅行》——魏玲玲中班数学:《认识长方形》——陈妍大班数学:《多...
幼儿园中班学什么?瑞文教育雯雯园长告诉你!
④乐意操作,喜欢思考、提问,体验探索过程的乐趣;⑤获得有关物体数量、形状以及时间、空间等方面的简单的感性经验,体验数学活动的乐趣。2??教学活动学习??数感知识学习①认识长方形、梯形、椭圆形。②认识10以内的相邻数、能数物对应、知道10以内的基数和序数。③学习10以内的顺着数、倒着数、目测数群,...
天桥区幼教中心实验幼儿园开展家长进课堂活动(二)
小一班郭家润妈妈通过绘本引导孩子们认知情绪,鼓励孩子能正确的表达自己的情绪。《认识图形》小二班郭圣恩妈妈以游戏的形式让孩子在玩中学、玩中乐,通过游戏认识了长方形、正方形、圆形、三角形,了解了图形的特征。《彩虹色的花》小三班贺彩妈妈和孩子一起互动,通过操作彩虹色的花材料演绎绘本故事。孩子们通过...
“少教多学”带来的“减负增效”
在魏光明看来,小学生在不同阶段遇到的各种数学学习错误,基本都可以向前追溯,找到问题的根源所在。而类似“乘法的意义”这样处于某个知识块或知识链中的起点位置的核心知识,就是小学数学课程中的“起点型核心知识”。想要计算长方形和正方形的面积,不妨从最初的“厘米和米的认识”这一起点型核心知识开始;想要列...
24款超简单幼儿园自制数学玩教具,老师们学起来!
发展幼儿对图形的认识,能正确分辨长方形与正方形的不同。制作材料和方法:材料:泡沫板、即时贴、小动物图片、物品图片、小积木、塑料膜。制作方法:用泡沫板割出小房子形状,并将透明的塑封好的空膜粘在房子的周围,并在房檐贴出小动物拿着图形的图片。并将带有图形形状的实物图片塑封好,用小积木块站在图片上,...
轻松简单出效果,幼儿园环创、主题墙就该这么做!
玩法:根据水果的整体、切面、种子来进行配对,提升幼儿对水果的经验(www.e993.com)2024年10月26日。中班墙面游戏。玩法:用绳子或皮筋做出自己喜欢的各种图案。中班:水果消消乐。玩法:类似俄罗斯方块。大班:打苍蝇。玩法:2-3人一组,投掷选出组长,组长说几,大家用苍蝇拍去拍几,人多更刺激。
孩子怕数学?!奥赛冠军的娃爹不能忍,于是……
也有人觉得,数学水平随着年龄渐长,都会自然掌握。过早地灌输,只会揠苗助长;甚至觉得幼龄儿童天真烂漫的本性和创造力会因此被抑制。但数学启蒙绝不等于超前学习数学知识,更不是用背诵、做题的方式强迫幼儿掌握。人的大脑各项能力交织形成一张大网,数学思维不仅不会占据大脑,和其他方面的发展还能相互促进。
“数学乐园”的小小数学家
关键词:认识物品和学数学娜娜似乎天生对数学不敏感,尽管已经上幼儿园中班了,可她还不能流利地从“1”数到“10”,对物体的形状和颜色也很模糊,总是将长的说成圆的,将紫色说成橙色,分类能力也很糟糕,有一次竟然将钢笔说成是食品类,惹得全班小朋友哄堂大笑。
不搞“多教苦学”,小学数学课如何“减负增效”?这位特级教师用15...
想要计算长方形和正方形的面积,不妨从最初的“厘米和米的认识”这一起点型核心知识开始;想要列方程解稍复杂的分数实际问题,不妨回归“用字母表示数及简单的数量关系”这一起点型核心知识……“‘起点型核心知识’具有‘根基性’和‘生长性’,适用范围广、迁移能力强。如果说核心知识是知识大厦的框架,那么起点型核...