西安藤信学校教师参加2023“丝路之秋”当代名师大讲堂培训有感
在这一堂课中,易老师通过环环相扣的教学设计,把复杂问题简单化、碎片知识模块化、枯燥知识趣味化、课堂教学数据化的理念渗透课程之中,让与会的老师们有了非常清晰的体验感和代入感,台上台下的互动性让整堂课充满了激情和趣味。张蕾妍老师(河南省选派的优秀教师)展示的是一堂扎实高效的九年级阅读课BeautyinC...
1.1平方公里的教育改革“特区”
更让人意外的是,以培养学术型研究生的“红鸟硕士班”为例,老师们会提交课程教案,附上每一节课的授课思路和评价标准。到了每周的教学会,“红鸟硕士班”的掌舵人吴景深会仔细地一一阅读教案,并在会上给予点评。“若老师无法转变传统教育思维模式,那学生就不可能具有交叉学科的思维。”吴景深说。所有加入香港科技...
永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...
本学期我校要依照我市教研室提倡的四环节:自学质疑——合作探究——交流展示——巩固提高循环教学模式精心设计好教学实施过程,并做到提前一周备课。各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写课时数=教材安排课节数(即每课书写一课时);音乐、体...
一群乡村孩子的阅读实验|深度报道
9月开学第一周的一天下午,三年级二班来上阅读课。20多个学生在书架间穿梭,他们多聚在摆着科普漫画书、古诗词、动物故事书的书架旁。一个小男孩想继续读绘本,被她拒绝了,“三年级之后就不能读绘本了,要读字多的书。”这是学校倡导的分级阅读概念,建议三年级以下的学生读绘本,现在每个年级都有建议读的12本书,...
小学一年级数学上册(第一单元 准备课)#教案#
第一单元准备课(第2课时)《比多少》教学设计一、教学内容人教版教材一上P6—7。二、教学目标1.利用微课和学生学具操作,理解“同样多、多、少”的含义。2.掌握一一对应这一一般性的比较方法。3.在学习活动中,培养学生语言表达、倾听他人的能力。
新学期新计划,再不立flag你就要落后啦!
详见:我读44《打造儿童阅读环境》01本学期打算以“班级共读(百千书目)+自由阅读(单元主题书目)+讲绘本(经典绘本)”的形式推进班级阅读(www.e993.com)2024年7月29日。详见:打造儿童阅读环境之啃书吧四下书单百班千人的选书一向是高标准、严要求,总能打动一颗颗童心,我们将一如既往地跟随这盏明灯。经典何其多?结合课内单元主题和百千往期...
开学第一课点名 学生名字中的生僻字难住大学教授 你能读正确吗?
頔、葳、芫……这些字你都认识么?9月3日,同学们陆续迎来了“开学第一课”。而在开课的点名环节,一些生僻字难倒了部分老师,成都信息工程大学的杜江教授就遇到了这样的问题,幸亏他提前几天查字典了解了读音和含义才化解了尴尬。提前打印点名册通读学生名字、在不确定的字旁注音...
部编版一年级语文下册口语交际《一起做游戏》图文讲解+课件教案
第一单元第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元电子教材▼▼▼▼教学设计口语交际:一起做游戏教学要求:1.邀请别人和你一起做游戏。2.教别人跟你学做游戏时,要边做动作,边讲解。活动准备:教学课件教学重点:教别人跟你学游戏时要一边说,一边做动作。
王林波老师执教,吴忠豪教授点评,惊!这么好的课程还送课件教案?
三十节课例,覆盖一至六年级,涉及不同的文体类别。以课为例,着眼课堂教学实践,让你的课堂更生动!课程目录如下:年级册数课例文体时长一年级下册第6课《树和喜鹊》阅读教学40分钟一年级下册第7课《怎么都快乐》阅读教学40分钟一年级下册...
阅读盛典“阅读+”主论坛精彩回顾 | 李一慢:十年深耕阅读教学的三...
一年级上学期的绘本阅读课应该着力于学生的倾听能力,发展基于倾听能力的看图、说图、读文、说话等能力。培养学生从词语和完整的句子入手,听出文本的节奏,明白句与段的逻辑顺序;从对人物的喜爱入手,关注人物之间的关系,从关注人物的外貌服饰到关注人物的特征、情感和心理;从细节入手,关注文本和图画中的物品,以及物品在...