面向未来 用以致学

比如探究童话故事,开展手偶戏表演,有些角色购买不到现成的道具,她就商量美术老师上一节超轻黏土手工课,指导表演“小壁虎断尾巴”的小组捏一个小壁虎。小组内意见不一致的时候,需要投票决策,一年级的学生不会制作投票统计图,就邀请数学老师及时给予指导。项目式学习是否需要家长参与?负责三年级项目式学习的丁薇老师这...

50 家医疗卫生机构提供 267 个岗位

近日,宾县第二小学校开展"保护湿地从我做起"主题活动,学校利用升旗,班会等时机及时向孩子们普及宣传湿地保护知识.一年级老师们还组织学生利用超轻黏土,废品等物品,手工制作湿地保护作品,通过动手实践对学生进行生态文明教育,营造热爱自然,关注湿地的良好气氛.出出租租出出售售刊电登话13946092977...

义务教育阶段优质教育集团怎么建?今天看信阳、周口、驻马店6个...

同时,集团以“为孩子们编织幸福的童年”活动为契机,开发出茶文化、手工制作、课桌舞等形式多样的课后社团和多彩课堂,以及诵读红色经典、重走红军路等德育活动,把“双减”政策落到实处,既缓解了学生的学习压力,激发了求知欲,又引导孩子们从小树立正确的价值观、人生观。集团还积极组织学生参加国家、省、市各项竞赛,...

“面人张”张俊显:用面人参与“双奥”,传承非遗文化授艺不藏私

2021年,在北京冬奥会即将举办之际,张俊显开始制作冬奥吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”面人,并且将面塑体验课带到了中小学,教孩子们用超轻黏土(彩泥)制作冬奥吉祥物。张俊显制作的冬奥吉祥物“冰墩墩”、“雪容融”面人。新京报记者郑新洽摄挑战传统,要做出能保存的面人张俊显的作品注重传神、色彩考究、造型生动...

郑州市郑东新区:多措并举 打造“轻负高质”校园

在“双减”背景下,作业作为课堂教学活动的必要补充,根本目的在于促进学生全面而丰富的发展。该校各科教师本着“以学生为主体,以探究为中心”的理念精心设计多样化的分层特色作业,让学生在探究中体验乐趣,培养创新实践能力和终身学习的能力。用超轻黏土制作微生物、动植物细胞等生物模型,将课本上的知识通过自己的双手直观...

单月营收过千万,艺术教育正悄然杀出重围

上课前,课程规划老师会把这节课的教案先发到群里,让家长和孩子提前了解这节课的内容和需要用到的画材(www.e993.com)2024年11月11日。每个老师会有一个房间号,上课前通知家长进入房间,开始上课。上课开始后,老师先和孩子沟通,比如上节课学了什么内容,这节课应该画什么内容,要达成一个怎样小目标,思维导入完成后,调节摄像头开始画画。