大山里的街舞课:用音乐和舞蹈让女孩们“撒开脚丫”

里面还是水泥地,甚至有的舞蹈教室标准的把杆、镜子都没有。”师资上,北京益微青年公益发展中心项目经理沈祎有另一番观察:很多村镇的学校,即使有了专门的美术、舞蹈、音乐教室,也有了些音乐的器材,但师资有限,存在不能很好地开展相关课程的现象。

盛夏之约,守护希望——记蓝田韩河小学暑期支教之旅

“我这门课是以音乐为载体,旨在培养小朋友们“唱、奏、听、动、创”的能力,让音乐真正走进学生心灵,产生情绪上的共鸣,引导他们感受、体验和享受音乐的美妙。”在张朝农的引导下,音乐课成为了孩子们表达情感、释放天性的舞台。舞蹈课:用身体语言展现美丽舞蹈是展现人体美的一种艺术手段。舞蹈课上,支教团成员尹莹...

关于开展“引领杯”浦东新区第二十届学生艺术节系列活动的通知

在建立常态化艺术团队展演机制的基础上,搭建“月月有‘戏’精彩有你”区级展示交流舞台,大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、舞蹈、戏剧、朗诵等集体类实践活动,提高艺术实践活动普及性,展现一批高质量校园艺术作品。(八)艺术课程实施成果展示交流1.结合上海市教研室项目《双减背景下缩小城乡学生艺术素养差距的实践研...

美育浸润培英才 构建育人新花样

每周开设一节中华优秀传统文化课,将中华优秀传统文化融入音乐、舞蹈、美术、书法等美育课堂教学中,打造具有校本特色的中华优秀传统文化美育课,比如舞蹈课融入“民族民间传统舞蹈”教学,美术课堂蕴藏“传统剪纸”“国画”“浮雕”教学,音乐课堂开展“传统器乐、声乐、戏曲”教学等,加入演奏、吟诵、歌唱、表演等形式,将音乐...

幼儿园优质课|大班音乐《小木偶的舞蹈》

本次跟大家分享的幼儿园优质课是大班音乐《小木偶的舞蹈》。需要教案和课件的小伙伴,请查看文末。建议在WIFI环境下观看视频大班综合活动:小木偶的舞蹈活动目标:1、喜欢小木偶的动作,能自己设计舞蹈动作。2、能跟着音乐学跳小木偶的舞蹈。活动准备:...

教师资格证考试初中音乐教案:《青春舞曲》

提高歌曲的音乐表现能力和创造力(www.e993.com)2024年11月5日。三、教学用具多媒体、钢琴、三角铁、碰铃、铃鼓、沙锤、手鼓。四、教学过程(一)新课导入播放《掀起你的盖头来》,由老师跳新疆的舞蹈。老师设置问题:这首歌的名字是什么?这是哪个民族的舞蹈?学生自由回答。

热门的德国EMP【原本性音乐教育】专业是做什么的?

EMP的课程提供学生接触不同乐器的机会,并更加深入地研究各个年龄段的人群所能够接受的音乐形式,以由艺术修养,学术交流,教学法三个部分组成,其音乐教育理念:以人为本,全人格培养的,整合式的音乐教育理念。主要以丰富学生在独立教学时所需要的音乐素养、教学能力以及教学方法。它并不是单一的,它是和舞蹈、动作、语言紧...

龙泉驿拔尖人才选拔‖初二、初三、高二艺术特长生看过来!

郭倩,龙泉二中舞蹈教师,毕业于东北师范大学音乐学院舞蹈编导专业,2012年指导舞蹈节目《情满天路》荣获龙泉驿区艺术节一等奖;2013年编导和指导的舞蹈节目《赶圩归来啊哩哩》,在第七届“校园时代”全国青少年才艺电视展演录像评比活动中荣获金奖;2015—2016年,视频课《中国古典舞身韵提沉》《中国汉族民间舞蹈特征》分获成...

2020“荆楚好老师”等你来评!一起认识68位候选老师

华雨辰是武汉市青山区钢花小学音乐教师,执教的音乐课先后获省、市一等奖,全国视频展示奖,业务能力突出。她积极投身志愿服务活动,关心关爱自闭症儿童,用音乐的力量帮助孩子改善症状。疫情发生以来,她连续奋战在抗疫一线80多天,先后从事接送医生护士上下班、配合交警测量来往车辆人员体温、装卸和搬运物资,以及在青山方舱医院...

幼儿园开设托班成大趋势?师资培训、课程设计都该怎么做?

比如,针对低幼孩子专注力时间短,课堂中需要不断变换游戏来重复音乐元素,根据我们的教学活动研发出丰富的音乐游戏在课堂中穿插使用,让孩子们体验多种游戏形式,从而感受快乐。亮点2:配套教案、教材、音乐、婴幼儿发展核检表、一周课程建议表关于托班课程,之前还有另一大障碍,就是市面上没有成熟的教学体系和教材,全部...