普洱茶大班教案,「教学设计」普洱茶大班:探索普洱茶的制作工艺和...
在幼儿园中班的茶艺教学中,我采用了多种教学方法,包括观察实践、小组合作、游戏等,让幼儿通过实际操作和互动参与,充分感受到茶叶制作的乐趣。首先,我通过观察实践的方式,引导幼儿观察茶叶的外观、形状、颜色等特点,并带领他们亲自尝试分拣茶叶。通过这样的实践活动,幼儿能够深入了解茶叶的收获过程和分类方法,培养他们的...
广西南宁幼儿园教玩具用途
一、激发学习兴趣教玩具能够激发孩子们对学习的兴趣。在幼儿园阶段,孩子们的好奇心和探索欲望非常强烈,而教玩具恰好能够满足他们的这一需求。例如,积木类玩具可以激发孩子们的想象力和创造力,让他们在游戏中自由发挥,创造出各种有趣的形状和结构。而绘画工具则可以培养孩子们的审美能力和动手能力,让他们通过绘画来表...
乐超幼儿园积木教程
3.1创造基本形状幼儿可以通过将不同形状的积木块堆叠在一起来创建基本形状,如正方形、长方形、三角形等。这种玩法培养了他们的空间认知能力,让他们学会辨认和掌握各种几何形状。3.2拼搭建筑物乐超幼儿园积木可以用来搭建各种建筑物模型,如房屋、城堡、桥梁等。幼儿可以根据自己的想象力和创意来设计和建造,培养了他...
深幼20年探索全领域育心
其中:深圳幼儿园的《育心养正:幼儿园“全领域育心”的研究与实践》获国家级一等奖;深圳实验幼儿园的《儿童立场·幸福成长:家园社“三人行”协同育人生态建设的探究与实践》、深圳教育幼儿园的《循道返本:幼儿园学习中心活动的组织与支持》、深圳南山机关幼儿园的《点亮好奇心:幼儿园探究性活动课程体系的建构与实践》...
学前教育观点 | 为什么幼儿园不用提前学拼音?
广东省深圳市福田区第七幼儿园教学副园长短期内孩子学了多少知识并不是最重要的,“持久学习力”的培养才是我们更应该关注和重视的。每个年龄段的孩子都有自己的认知能力与学习特点,提前学习超越其认知规律的学习内容,会让孩子付出更多的努力,不仅牺牲了他们本该充分感知探索世界的时间,还有可能让孩子产生“学习很难...
先声观察|一所山旮旯里的幼儿园为何能饮誉全国?
侗民俗文化引进来后,新晃县幼儿园的每一面墙壁都会“说”侗语,每一个角落都有了侗民俗元素:过道旁的墙壁被设计成侗民俗文化墙,展示着侗族的美食、服饰、习俗等,班级区角也放置着老师们收集、制作的侗族手工艺品,仿佛在“教”侗乡幼儿认识侗民俗文化(www.e993.com)2024年9月20日。“要让民俗文化深入持久地影响孩子,光引进是不够的,重点...
教宝宝数数、认颜色怎么那么难?认知启蒙中的坑,看你有没有踩过!
看到孩子对形状轻而易举就认识了,我认为颜色的认知对她来说应该是小菜一碟了。正好这时期,有个朋友的孩子上国际幼儿园,入园面试考核的一项就是用英语说出对应的颜色。焦虑情绪让我一次性拿出了红、黄、蓝、绿、橙、紫六种卡片,同时用中英两种语言教。面对挑战,孩子的学习积极性不高,总是胡乱指认,瞎说一通。
幼儿形状认知益智玩具--叠叠乐的玩法和作用
幼儿叠叠乐积木玩具,也就在这其中体现出来。首先,套模型法会放宝宝比较简单就入门高低学习,而家长在教育的同时还教授锻炼宝宝对大小、空间、色彩、形状的认知;其次,游戏的过程,宝宝必须要手眼脑配合密切才能够搭出好的模型,触摸的过程锻炼宝宝手部肌肉,完成的过程锻炼了宝宝手眼脑的协调,宝宝的耐力和专注的能力也得到...
小小幼儿种植园 “种”出育人大学问
幼儿园种植活动是幼儿亲近自然的一种方式。在种植过程中,幼儿与植物、空气、水等自然因素充分感知、互动,积累经验。教师是幼儿种植活动不可缺少的同行者。根据选种、种植、收获的不同阶段,教师有计划、有准备地种植,可以支持幼儿在种植过程中积累有益的直接经验,加深对周围世界的感性认识。
开团丨不会变干·不用密封·可混色的德国温感彩泥,激发孩子超强...
这款彩泥还可以教孩子认识开心、生气、难过等表情,让孩子观察表情产生变化时,眼睛和嘴巴的形状变化。教孩子学字母和数字因为彩泥很软,我们可以教孩子做英文字母、数字、单词等,帮助孩子记忆。基础形状认知我们还可以和孩子们一起用彩泥捏常见的几何体,如球体、正方体、长方体,教孩子辨认简单的几何形状,探索它们...