研无止境,共同成长|教学|语文老师|教师队伍|中心小学校_网易订阅

2024年11月7日,泸州市江阳区通滩镇中心小学校中段语文组教师们开展了题为“研无止境,共同成长”的教学研讨活动。上午,王梦、黄瑶及陈视晗三位语文老师分别执教了《司马光》、《为中华之崛起而读书》、《王戎不取道旁李》。老师们个个教态自然大方,娓娓道来,由大单元的情景引入,联系本单元的语文要素,教学重点...

【师海泛舟】《王戎不取道旁李》教学案例·臧萍萍

生:“看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之,唯戎不动。”师:是的,这句话说出了王戎与其他小朋友不同的表现,他没有学着其他小朋友的样子去摘李,而是“不动”,“唯戎不动。”这里的“唯”是什么意思?可以去掉吗?生:是“只”的意思,不可以去掉。师:为什么不可以呢?这里其他的小朋友争着跑过去摘李子,只有...

未央区杨善寨小学语文组开展青年教师听评课活动

王琛老师在教学《王戎不取道旁李》时,重视方法指导,在理解故事的基础上,关注王戎的语言,从而得出王戎是一个善于观察、聪明机智的孩子。刘明晶老师在执教《jqx》一课时,创设任务情境,让学生在情境中学习,增加了学习的趣味。同时教师关注学习的变式,实现由读到拼的互相促进。许茹悦老师执教的《在牛肚子里旅行...

金坪中心校赴宜宾五中深探“自导式课堂”,革新教育模式促进步

活动首日,金坪中心校教师观摩了宜宾五中周莉老师执教的四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》。周莉以生动的情境导入,引导学生们进入课文的世界。在“自导式课堂”的框架下,学生们被分成若干小组,每个小组都承担着不同的学习任务。他们或朗读、或讨论、或表演,课堂氛围异常活跃。周莉巧妙地运用小组合作的方式,让学...

为期三年!城乡结对共享优质教育

江岸区优秀青年教师霍爽的四年级语文课《王戎不取道旁李》，通过范读、跟读、配乐读等形式，让同学们感受文言文韵味。同时，故事教学引导学生想象人物神态、心理等细节，加深对文意的理解，激发孩子们的创造力。“今天听了长春街小学霍老师的一节语文课，我受益匪浅。霍老师的课堂真正做到了以学生为主体，把课堂还给...

西安市浐灞三十二小开展“精品课”展示活动

张凤老师的《王戎不取道旁李》是部编版四年级上册第八单元的第一篇课文(www.e993.com)2024年11月11日。张老师在教学的过程中,通过多种形式的诵读,培养学生的文言语感,借助关键词和图片让学生复述故事内容,同时让学生了解《世说新语》这本书,激发学生阅读《世说新语》的兴趣。尤其在小组展示环节,学生能够自信大方展示自己的预习成果,通过自己的...

雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动

成苗莹老师执教四年级语文《王戎不取道旁李》,设计了“他的故事我知道”“他的故事我体验”“他的故事记心间”这三个学习任务,带领孩子通过朗读、想象、表演等活动,再现了故事情节,拉近了学生与文本之间的距离。刘紫甄老师执教的四年级语文《古诗三首》将带领学生深入欣赏王昌龄的《出塞》,以及王翰的《凉州词》...

“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

《王戎不取道旁李》(四年级)执教:徐君彩(南京市金陵中学龙湖分校小学)《祖先的摇篮》(二年级)执教:张咏梅(苏州工业园区星澜学校)《古人谈读书》(五年级)执教:周丽娟(海安市城南实验小学教育集团)(会场2)《松鼠》(五年级)执教:马蓊(盐城市建湖县实验小学教育集团)...

万里援疆情 汪孝勇老师用爱与智慧筑梦阿克苏

他积极参加展示课,挑战阅读教学中的难点文言文教学,在援疆教师公开课上展示《两小儿辩日》示范课,课堂上引导学生深入地“辩”。学生在不知不觉中积累了语言,明白了道理。汪孝勇老师的教学方法让大家眼前一亮。他在阿克苏四小语文教研活动中执教《王戎不取道旁李》,让学生勇于挑战自我,自读自悟,让学生具有成就感,...

把国学经典“种”进孩子心田

比如，学到一个成语，就拓展到出处原文；学到古文翻译来的白话文如《将相和》，就拓展到原文；学到《王戎不取道旁李》，文章篇幅短、故事性强，孩子们感兴趣，就可以再选几篇《世说新语》中的王戎的故事拓展阅读……这样，经典阅读就不再是额外负担，而成为课堂教学的有机部分。知来处，明去处，守根铸魂。