二年级语文下册第三单元《口语交际:长大以后做什么》教学设计
3.在爸爸、妈妈的帮助下做一张未来规划表,并能为自己长大以后做什么而努力奋斗。教学反思:本次口语交际以“长大以后做什么”为话题,要求教师引导学生以小组交流的形式,围绕主题清楚地说出自己的想法,对感兴趣的内容多问一问。结合这一要求,我创设了多个不同层次、由易到难的交际情境。小组之间相互说一说,让...
22秋一年级语文上册第四单元《口语交际:我们做朋友》优质教案
(2)和邻居小朋友交朋友。板书设计我们做朋友说话的时候,看着对方的眼睛教学反思成功之处:整节课在教师的鼓励下通过游戏或音乐的形式,鼓励学生练说、小组交流、上台介绍,使学生在对话交流评价中得到发展。其次是对学生口语交际时的表情指导到位。最后一个“介绍我的新朋友”和“答记者问”的环节成为...
人教版小学六年级语文下册口语交际·习作一教案
三、课内交流,取长补短1.小组交流:组内的同学依次讲述自己的“第一次”,每个组员讲完后,其他组员及时评价,可以质疑,也可以提出自己的意见或建议。2.各组选派一两个同学在全班交流,每交流完一个,师生及时评议、质疑。教师注意培养学生良好的交际习惯。四、拓展延伸,课外交际1.课后,与其他同学或者你的伙伴...
口语交际《我最喜欢的人物形象》教案
总结点:是否体现人物的鲜明个性;人物形象交流是否能够有条理。设计意图学生根据学习要求,结合前期的准备,在小组内部进行交流,在小组交流的基础上面向全班进行交流。落实口语交际的目标:条理清楚的交流理解和感受。(五)拓展延伸(可选)有趣的人物可不仅仅在书中,今年有一部大家很感兴趣的电影《哪吒之魔童降世...
重庆部编版二年级语文下册《推荐一部动画片》教案设计
重庆部编版二年级语文下册《推荐一部动画片》教案设计在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?推荐给同学吧!口语交际目标1、指导学生有礼貌地进行交流,说出自己最爱看的动画片。2、通过多种形式的口语交际活动,培养学生敢于交际,乐于交际的情感。
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
口语交际能力是学生最重要、最常用的语文能力(www.e993.com)2024年10月27日。但现实情况不容乐观:平时的语文教学中,教师最不愿意上的是口语交际课,最容易忽视的是口语交际训练,尤其是在低年级。口语交际课到底应该怎样上?口语交际能力应该怎样培养?以统编教材二年级下册口语交际《图书借阅公约》为例,各位老师可以参考下面的教案,或许能给大家带来很...
校园情报局 || 连老师们也在偷偷学 这门课让人不当冷场王、话题...
讲座开始,李雪贞副主任用风趣幽默的话语讲明了口语交际的重要性。讲座主要是贴合教学实际,结合课堂、教案、教材实例,梳理了一到三年级“口语交际”教学的脉络,帮助与会老师明晰了“口语交际”教学的重点及方向,指导老师们以教材为依据,合理运用口语交际教学策略,创设多种交际情境,培养学生交际意识,发展学生的表达能力...
四年级下册口语交际说新闻教案
教师可以通过模拟不同的情境来进行教学,让学生学会在不同的情境中运用适当的语气、声音、表情等来表达自己的意见。第三,提高听力水平。在四年级下册口语交际说新闻教案中,学生需要通过听取他人的演讲和即兴发言来提高自己的听力水平。教师可以采用各种方式来培养学生的听力能力,如播放录音、通过角色扮演等。第四,开展...
部编版五年级下册第口语交际《我们都来讲笑话》教案+课件,给孩子...
部编版五年级语文下册《语文园地八》教案课件+同步练习电子课本教案课件我们都来讲笑话教学目的:1.对幽默的语言产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话。2.能感受带给别人快乐时自己也得到快乐。3.能倾听别人的讲述,并能与人交流评价。教学过程:
2023《绘本课堂》下册终于来了!用它辅导小学语文,高效又省力!??
《绘本课堂》这套书的好,还真是谁用谁知道。作为唯一一套直接包揽了从课前预习、自学课文、随堂笔记、课后复习及检测、字词查询和巩固、课内问题答疑、课外拓展阅读,一直到口语表达和写作的方法指引及素材积累等等语文学习全部环节的教辅书,它的工具性,可谓太过强大!