读《鲁滨逊漂流记》

转自:南京晨报最近,在爸爸的推荐下,我阅读了世界名著《鲁滨逊漂流记》,并从中获得了很大启发。鲁滨逊在险些丧命的情况下游到了一座孤岛上,靠着从船上散落的物资建造房穴,尝试打猎,种植谷物,制作器具,而生存了下来。他这一次流落荒岛整整二十八年,其间他还与野人部落进行了殊死战斗,救下了野人“星期五”,并帮...

小学一年级到六年级阅读清单,帮家长们列好了,赶紧带娃刷起来

《鲁滨逊漂流记》《小王子》《上下五千年》《三国演义》《西游记》《窗边的小豆豆》《汤姆叔叔的小屋》这些书籍,能引导孩子们思考更深层次的社会和人性问题。像《宇宙简史》少儿版科学类的书籍,还可以激发对科学的好奇心和探索欲。以上是我给我家俩孩子选择的一到五年级图书,根据孩子的阅读量与阅读速度,...

六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》课堂笔记及课外拓展知识

&&标题&&:课堂笔记与课外拓展:在这部经典作品中,我们了解到一位名叫鲁滨逊的勇敢者。他的命运多舛,在一次海上漂流中,不幸流落到一个荒无人烟的岛屿上。然而,他并没有被困境打败,而是凭借顽强的毅力和智慧,在这个荒岛上度过了漫长的28年。在这部作品中,作者通过细腻的描绘展现了鲁滨逊的内心世界和他如何适...

敢想敢闯勤实践 用心用爱播温暖——西平县宋集丁庄小学青年教师代...

如她执教的习作指导课《漫画老师》被中心校作为观摩课推荐,获得一致称赞。她苦心研究“疑探”教学模式要素和结构,结合学生实际学情制作出实用的课堂教学设计,率先在县区学校进行观摩展示,表现突出,被县教研室评为优秀示范课。她执教的《杨氏之子》荣获河南省“基础教育精品课”二等奖;观摩课《竹节人》《鲁滨逊漂流记...

...下小学六年级整本书阅读教学策略浅谈——以《鲁滨逊漂流记》为例

名著是真正意义上的整本书,是整本书阅读的主题。不同的类型,关注点不同:《童年》《鲁滨逊漂流记》这本书有完整的情节、典型的人物,因此,设计学习任务时,既可以关注人物的性格,又可以发现语言特点。任务可以从读前、读中、读后,用问题探究、整合作业、实践活动的形式进行。读前任务主要是指导学生怎样去读这本书;...

记王晓松团队《鲁滨逊漂流记》集体备课活动

活动由校语文教研组长杨凡俊主持,首先由主备人张越老师对《鲁滨逊漂流记》(节选)的教学内容进行了详细的解读,包括教学目标、教学重难点以及教学方法等(www.e993.com)2024年11月15日。张越老师阐述结束后,其他老师针对张越老师的教学设计提出了自己的见解和建议,如杨凡俊老师指出本课教学设计偏重内容的解读,缺少阅读方法的指导。杨后玲老师则建议引导...

不畏艰险 迎难而上——读《鲁滨逊漂流记》有感

《鲁滨逊漂流记》这本书就讲述了这样一个与命运抗衡的故事:主人公鲁滨逊出生于英国约克市的一个富裕家庭,从小就树立了航海的志向。有一年,鲁滨逊偷偷跟随一名商人出海,但在航行途中,船只不幸遇难。除鲁滨逊外,无一人生还,于是鲁滨逊开始了他的荒岛生活:没有住所,就自己搬运木材,一点一点搭建;没有食物,就自己育种圈养...

孺子书房 今日“悦”读 | ??《鲁滨逊漂流记》

阅读《鲁滨逊漂流记》《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福创作的长篇小说,该书讲述了鲁滨逊在海上航行中,大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗,最后来到一座孤岛。为了生存,他克服了常人难以克服的种种困难,独自一人建造住所和船只,打猎、捕鱼、圈养动物...最终获救...

“整本书阅读教学”怎么做?这场教研会“干货”满满

”巫老师在课堂上带领同学们深入阅读书本内容，体会鲁滨逊运用比较、排序分析、推断反思等思维方法的好处。巫老师还教给学生们，如何才能运用理性的思维方式阅读和理解书本，从文本中寻找证据支持自己的观点，并有条理地进行表达。锦江区信息化名师工作室主持人谢帧老师则带来了《鲁滨逊漂流记》整本书思辨性阅读分享课。

青岛山东路小学读书节系列活动之整本书阅读导读展示

六年级老师知道学生阅读《鲁滨逊漂流记》,根据单元教学目标的一致性,将课内阅读与课外阅读相结合,篇章阅读、组文阅读与整本书阅读相结合,设计相应的读书活动,以“读写结合”的任务驱动方式,激发学生阅读小说的兴趣,促进单元教学要求的完成。《鲁滨逊漂流记》合计有22万字左右,每次阅读量2万字左右,每次阅读时间应控制...