观点丨张东刚:守正创新推动思政课建设内涵式发展 开创新时代思政...

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断深化对新时代思政课建设规律的认识,形成一系列原创性的理念,为新时代思政课建设提供科学指引。贯彻落实党的创新理论中关于思政课建设的具体内容,有助于凝聚思政课建设的思想共识,为新时代思政课建设提供科学理论指导。第三,坚持和加强党对思政课建设的全面领导,有助于...

...大学党委书记张东刚教授:守正创新推动思政课建设内涵式发展...

完整体现“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”等主要内容,完整阐释习近平新时代中国特色社会主义思想关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本观点,全面介绍习近平总书记对经济、政治、法治、科技、...

让新学程理念融进课堂教学- 昌乐县人民政府

二、如何进行新学程设计1.新学程主张。学程,指学生学习的过程、进程和历程。新学程,是适应新时代新要求的学程。新学程主张:把主智主义转向建构主义,把教师中心转向学生中心,把知识学习转向在学习知识的同时发展认知和思维、特别是高阶思维,把课堂单一学习传祥社会大课堂综合性、活动性、实践性的多元多维思维学习。

“红”与“蓝”:催生强军兴武新动能

工作实践中,我们注重运用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的世界观方法论,关注和看待世情、国情、军情、社情,增强洞察力感知力;深入贯彻习近平强军思想,探索形成在开展理论宣讲和能力集训、参与抢险救灾、助力乡村振兴、加强民族团结等方面经验做法,引领各级广泛实践;建强用好藏汉双语宣传文化小分队,制作双语教案,推出...

今天,《人民日报》整版聚焦毕节!

毕节,曾是我国西部贫困地区的典型。上世纪80年代,国务院批准建立毕节“开发扶贫、生态建设”试验区。2018年,习近平总书记作出重要指示强调:“着力推动绿色发展、人力资源开发、体制机制创新,努力把毕节试验区建设成为贯彻新发展理念的示范区。”贯彻落实习近平总书记重要指示精神,统一战线“地域+领域”组团式帮扶毕节。“...

陕西省教育厅办公室 关于开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与...

为进一步贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神,现决定开展第四届陕西省义务教育学校作业管理与设计案例展评活动,并就有关事项通知如下(www.e993.com)2024年11月24日。

合肥工业大学:建优建强大思政课 倾心培育工科卓越人才

“大思政课”建设的工作方案》等文件精神,以大思政课建设理念,围绕学校“立德树人、能力导向、创新创业”三位一体教育教学集成体系和“培养德才兼备,能力卓越,自觉服务国家的骨干与领军人才”的人才培养总目标,优化思政课建设领导机制,持续完善“必修课+选修课”的思政课课程体系,在教师队伍、教学改革与创新、教学条件...

为什么说《中华民族共同体概论》是一本“金教材”

教材要从中华民族整体视角出发,对中华民族史观进行一次全新的梳理,构建中华民族共同体史料体系、话语体系、理论体系,引导青少年学生树牢正确的中华民族历史观,深植休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。这是一张极其恢宏的试卷,纵揽上下数千年中华民族共同体发展史、横贯各民族创造的政治经济社会文化,过...

高中语文“选择性必修”新在哪?温儒敏详解十大问题

新教材高一是“必修”,高二是“选择性必修”,其实都是必修。课标起初设定了三类课程,包括“必修”“选修1”和“选修2”,最终定稿才把“选修1”改为“选择性必修”,“选修2”改为“选修”。“选择性必修”这个词有点别扭。为什么这样叫呢?因为高一的“必修”,是所有高中学生都必须学的。而“选择性必修”,是给...

教育高质量发展看山西:临汾平阳中学做好“双减”时代答卷 打造...

以梦为马,不负韶华。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,临汾平阳中学将认真学习贯彻党的二十大精神,紧扣立德树人根本任务,落实新发展定位,贯彻新发展理念,融入新发展格局,坚定前进信心,在高质量发展的道路上阔步前行。上游新闻李东臻