课程故事||万婴茂华幼儿园:教师手记——建构区里的“广州塔”

区域活动中,丫丫计划在建构区搭建一座广州塔。开始搭建时,丫丫说:“广州塔是圆形的。”她拿着杯子围了一个圈,然后就停下来,等待了几十秒,我蹲下来把一个纸杯放在两个水杯的中间,将纸杯往上垒高,一旁的丫丫马上模仿了起来。即将完成时,已经成型的“广州塔”塌了。泡泡说:“怎么办?广州塔没有了。”这时丫丫安...

江安县迎安镇中心幼儿园小二班开展建构区自主游戏

2024年1月16日上午,江安县迎安镇中心幼儿园小二班开展了区域活动——建构区,孩子们选择了吸管积木建构,幼儿从不了解到慢慢学会吸管棒拼接出各种形状得物品,吸管以鲜艳的色彩、多变的玩法深受幼儿的喜爱。起初,孩子们多以平面造型为主,经过反复操作后孩子们从简单的拼接到复杂立体的造型,幼儿在已有经验基础上掌握了...

“区”角探索 “域”见未来——合肥市麓湖融光幼儿园区域活动

因此,合肥市麓湖融光幼儿园根据各班级孩子的年龄特征和兴趣点,创设了丰富多彩的区域活动。拼搭天地建构区,拥有充足的建构材料,这些材料具有规则性、可操作性和灵活性的特点。幼儿通过有意识的堆积、拼插、排列、组合建构材料,主动进行各种认知建构,获得感性经验和心理满足。建构活动对幼儿的客体认知发展,激发幼儿的创...

“以体强心 赋能成长” 北碚区精心组织首个宣传教育月活动 加强...

为全区中小学和幼儿园提供一套具有可操作性和借鉴意义的心理健康教育活动范例。”开幕式上,北碚区委教育工委委员、区教委副主任杨万长希望全区各中小学能够充分利用本次活动,积极构建“五育润心”的心理健康教育工作新体系,不断探索和创新活动形式与内容,努力打造具有区域特色的五育融通心理健康教育主题活动品牌。

聚焦区域 以研促教—孟州市槐树乡双柿树小学研修活动

区域活动是让幼儿自由选择、自发探索的自主活动，有相对宽松的活动氛围，灵活多样的活动形式，幼儿能按自己的兴趣、能力来进行活动，因而它能给幼儿带来更多体验成功的机会。而建构区被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所，建构区是小朋友们最喜欢的区域。今天，我们共同欣赏一下双柿树幼儿园小朋友...

打造“融”文化 办交往交流交融的“融”乐园

将师德建设融入党团活动,加强铸牢中华民族共同体意识教育(www.e993.com)2024年10月30日。严格落实“三会一课”制度,积极开展主题党日活动、加强组织生活会等制度建设,深入学习党的二十大报告、全国教育大会精神、习近平总书记关于教育工作的重要论述、中华民族共同体意识教育专题等30余次。以莲湖区优秀党建品牌“融之梦”先锋队为抓手,组织全体教师自...

建构“一核三型”课程体系、成立“院士辅导站”……让科学教育...

区域层面分年级开发设计了课程菜单及近30个项目化学习案例,支持学校开好开足三类课程。鼓楼区深耕提质减负的主阵地——课堂。首先,整体把握教材的内在逻辑,让大概念、大情景、大任务贯穿教学设计全过程;第二,立足素养指向,建构具有学科特质的“探究??研讨”课堂教学范式,用闭环螺旋式的学习活动,培养学生像科学家...

...培专注力——合肥市长江路幼儿园杏林分园小班年级幼小衔接活动

在区域游戏中提升专注力专注力是可以“玩出来”的,教师在班级区域里投放了大量材料,支持幼儿专注的游戏,在游戏中不断提升专注力。益智活动益智游戏中孩子们专注的样子可太棒了!“老师,看我从迷宫中绕出来啦”“看我的图形搭建好了”“这张拼图我完成啦”……...

湖南省教育学会专家赴鹤城区幼儿园调研指导

活动伊始，该园园长梁小玉就园所情况、办园特色、课程设置等方面进行了介绍。随后，专家、老师们一同观摩孩子的区域活动，深入了解了该园区域游戏的开展情况，包括表演区、建构区、语言区等。他们认真观察了孩子们在游戏中的表现，与老师们深入交流了孩子们的参与程度和游戏效果。观摩结束后，周圆针对区域游戏材料的投放...

江苏常州钟楼区:打造“行走的思政课”,把“最难讲”变成“最精彩...

由七所学校分别领衔七个主题,与学校所在街道共同开发七条线路的思政课程,江苏省常州市钟楼区打造的“行走的思政课”,不仅仅是一节课,更是区域内学校系统化共享思政教育资源的平台。“行走的思政课”瞄准了哪些痛点难点?具体是如何架构的?其中的教师队伍如何建设?课程活动如何设计?一起来看这篇报道——...