四(上)《陀螺》试讲教案及备课思路

确实啊,不能只根据陀螺的丑陋或者人的外貌来衡量它真实的实力,就像海水不能用斗去度量一样。这是作者在玩陀螺过程中领悟到的,也指导着我们的成长。5、作业:害怕、生气、自豪、快乐、着急、伤心等是我们体验过的心情,从中任选一个心情,模仿课文中描写心情的句子去写一写,可以用比喻或是通过动作等来表现。

幼教市场变形记:为何中国孩子没有足量幼儿园和好老师?

7点半站在门口接孩子,8点带孩子吃早饭和收拾餐桌,9点上课,9点半喝水加餐,10点户外活动,10点半回教室看书、表演节目,11点吃饭,一个老师带着孩子们吃饭、另一个老师铺床准备让孩子午睡……“这只是半天的任务,说是下午5点半下班,谁也做不到,还要准备教案、写观察记录、教养笔记、班会记录等等,现在已经积累...