分享9套数学练习册,适合2-7岁不同情况的孩子

普通孩子都能达到的程度(七七现在四岁半,做练习册十个月,他纯思维类的题目,基本不太受限于年龄,4+、5+、6+对他没什么区别,但需要刻意练习的计算类就不行,只能算到20以内加减法,10以内可以口算,10以上得借助手指或者木棒)。

2023-2024学年第一学期大班教学计划

3.家长在日常生活中,为幼儿提供应用5以内加减法经验的机会,体验数学活动的趣。4.和幼儿一起寻找、发现生活中随处可见的几何图形,引导幼儿总结各类图形的基本特征及其生活中的价值。四、班本活动元月份一、教育内容与要求1.能在较冷的户外环境中连续活动半小时以上,能快跑不少于20米。2.能躲避他人滚过来...

新手开幼儿园,这些资料一定要准备好!幼儿园开办经营管理资料

3.小中大班八大领域精品课件:制作小、中、大班的八大领域的相关精品课件,包括语言、数学、科学、艺术、健康、社会、体育、音乐等领域。课件要生动形象、富有吸引力,能够激发孩子们的学习兴趣。比如,制作一节数学课的课件,通过动画、图片、游戏等形式,让孩子们学习数字的认识和加减法。课件要具有互动性,让孩子们能够...

今年9月中小学要换新教材 学生怎么学?老师如何教?

“与现行教材相比,新教材最大的变化,就是课程内容优化,增加了综合与实践内容,更加强调数学本位、儿童本位和素养本位。”袁蓉表示,比如一年级上册数学,将原来教材中的20以内数的认识和加减法调整到一年级下册,也就是《数与代数》领域的内容较之前减少了,增加了《综合与实践》领域的内容。在袁蓉看来,课程内容调整,是...

小班要学100以内加减法?数学启蒙不是做运算,这4个目标才是重点

科学、有效的数学启蒙需要遵循两个指标:1、孩子的认知发展规律皮亚杰认为前运算阶段的孩子是不能通过逻辑推理、抽象运算做出数学题的,所以让一个四岁的孩子开始学习100以内的加减法是非常不合理的目标。目标不合理,家长容易生气焦虑,引导过程也很艰难,发火是在所难免,孩子则会陷入愧疚,否定自己,产生强烈的挫败感。

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5岁幼儿园大班的孩子,如何学习10以内加减法?2个方法简单易懂

而幼儿园老师教孩子数学启蒙时,有数数,正着数,倒着数,点数,把数和具体实物一一对应起来等,其实就是帮助孩子理解“数”的概念。孩子正着数,倒着数也是为加减法打基础。用往前数和往后数的方法,学习加减法。这种方法也为一年级数学打基础,因为一年级数学有这种题型,问,某个数前面的数是几?后面的数是几?

5岁女儿已理解加减法,这位妈妈说学会“举一反三”是关键

当孩子20以内的加减法能做得很灵活、举一反三、类比推理,30以内、50以内、100以内,只是时间的问题。而我更注重的是孩子对数学的理解、灵活运用。那接下来,你怎样让孩子对20、30、40、50乃至100的计算都很熟悉?除了熟悉计算,你还会做哪些引导?其实这些都是我接下来会跟小朋友一起去学习的。我想除了这些,我应...

学龄前儿童数学该到啥水平 会10以内加减法就行了

殊不知,这样的观点是错误的。5月23日,教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(征求意见稿)(以下简称《指南》),提出:5、6岁儿童能通过实物操作或其他方法,进行10以内的加减运算即可。记者24日了解到,该意见稿引起了不少家长和幼教人员的激烈讨论。家长们表示:方案虽然很细致,但要逐条达到不容易。

...微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。