未央区前进教育集团先锋小学一年级八班开展“多种方法识字”实践...

阳光讯(记者梁永飞)一年级的孩子们正处在识字的黄金时期。为进一步提高孩子们识字认字水平,西安市未央区前进教育集团先锋小学一年级八班开启了“多种方法识字”的快乐之旅!这场旅程旨在通过丰富多彩的活动,激发孩子们对识字的兴趣,培养他们的自主识字能力。在生活中,汉字是沟通交流的重要工具。每一个汉字都有其独...

济南高新区黄金谷学校一年级语文组举办识字小报创作活动

近日,在济南高新区黄金谷学校一年级语文组的精心筹备下,一场创意识字小报创作活动成功举办。本次活动旨在激发学生对汉字学习热情、拓宽识字视野并培养自主识字习惯,将汉字教育的触角延伸至课堂之外,更在孩子们心中种下了热爱汉字文化的种子。活动中,学生们化身小小艺术家,以色彩斑斓的画笔和灵巧的双手,将一个个汉字幻...

德慧智教育婴幼智育从识字始︱《国学道德经典导读》

我们民族的道德文化具有自己本民族的特征,德慧智教育,只是对传统道德文化的一种诠释,是一种实践承传道德文化的指导方案。德慧智教育中,“婴幼智育从识字始”是一个教学原则,因为民族文化教育的特征是“先识字,后艺文”。“先识字,后艺文”也是汉文化的力量、规律和步骤。中华文化的特征是,若想学有所成,首先...

用爱与坚守诠释“良师”初心

“1985年9月10日,我有幸赶上了第一个教师节,今年是我任教以来的第40个教师节!”王祖华感慨地说:“40年教育路,如同一本厚重的书,每一页都记录着成长的足迹与感悟。有收获也有艰辛,我坚持用爱心在教育的原野上前行,为自己的人生留下珍贵而难忘的回忆。”王祖华是西安航天基地富力城黄河小学六年级3班的班主任兼...

南宁市翡翠园学校一年级开展识字剪报实践活动

南宁市翡翠园学校一年级开展识字剪报实践活动广西新闻网南宁11月13日讯(通讯员罗豪宁农祝俊)《义务教育语文新课程标准》提出:“语文课程应该是开放而富有活力的,应尽可能满足不同地区,不同学校,不同学生的需求……”这揭示了语文与生活的深层联系。为了激发一年级学生的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力,近日...

【美兮少年】云端学习的日子——趣味学语文 | 一年级“识字小报...

(记者杨传旨通讯员张羽)为增强语文学习的趣味性和实践性,让学生在亲身实践中不断收获与成长,新城路小学一年级语文组开展了“识字小报”特色作业活动,引导一年级孩子们去发现、领悟、感受汉字的美(www.e993.com)2024年11月10日。识字小报活动中,老师建议孩子们利用生活常见废旧物品,如各种食品包装袋、饮料瓶瓶身、快递盒等等,将字裁剪下来,...

...优化作业设计——青白江区实验小学一年级语文组开展教研活动

新学期,“双减”作业该如何布置呢?10月20日下午,青白江区实验小学一年级全体语文老师齐聚办公室,就“双减”政策下的作业优化布置进行了讨论。本次教研活动由秦娟老师主持,学校教导处余爱萍主任分享了她在“双减”政策下优化作业设计的具体内容一、自制课外识字卡、拼音卡...

2019新部编版一年级上册语文《天地人》教案反思(2)与同步练习

本节课设计重点体现在真正引导学生在具体情境中识字,在快乐活动中识字。1.多种方法识记,提高识字效率。识字教学是小学低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。本节课以6个生字的识记为重点,引导学生在观察的基础上,思考识记生字的方法。在汇报的过程中,识字的方法变得多元化;在教师点拨的过程中,识字的方法变得有...

老师熬夜整理:一年级上语文拼音教案,期末复习时家长的金牌帮手

为了方便家长系统地辅导孩子,老师就把这份一年级语文复习教案发给大家,这是第一部分1-4单元重点讲解。希望能帮助到更多的孩子。第一单元复习教案本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课,内容丰富,渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法,让学生在有...

合肥部编版一年级语文上册《画》教案设计

设计意图:由看画引入读诗,激发兴趣,培养学生的观察能力。引导学生发现图中有诗,诗中有画。在读诗看画中认识事物和生字,把读诗、学字引入活动情境中,引发学生探究学习的兴致。二、初读古诗,正确识字1.学生朗读诗句,对于在自学过程中用铅笔标出不认识的字,借助课文的拼音多读几遍。