大班幼儿线描画核心经验培养策略的园本课程自主研发与实践 | 行知...

2.大班幼儿线描创作活动核心经验的发展阶段内容幼儿在线描创作活动中,能够观察到物象的基本特征、能够审美判断出装饰的规律、能够根据提供的线索创造性地想象出不同的场景,并且在线描创作活动中表现出来。3.提炼大班幼儿线描画创作核心经验培养策略策略一:在课程中培养核心经验,在线描画创作过程中达成趣、美、乐的课...

和孩子谈论艺术,大人要先把自己调到和他相同的频率 | OK!BabyHunter

与孩子一起画:一笔一画的游戏。规则是:大人和小孩各选一支颜色笔(期间不可更换),轮流画,一人一次只能画一笔,期间如果用笔轨迹很长也算一次,只要当笔头离开画纸时就当一次机会结束。家长可以充分抓住这个互动的机会,示范画点线面,让孩子跟着你画,也可引导孩子在你的图形基础上继续造型,或合作画一朵花等等。

“浇根式改善型”在行动研修中落实

其中,在北碚复兴儿童线描画基地,历经“作品赏析、课堂观摩、实践创作”三环节,从学生的优秀作品欣赏开始:复兴中心校的教师注重平日对学生作品的收集,最终形成一个学生线描作品的展览厅。学员观看后很受启发,线描画教师袁小双说:“不以这样的形式展示出来,都不知道自己有这么多的教学成果,这样做可以让美术教师有成功感,...

关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知

GL237叶庚申、陈丹娜、王丽晖规范管理注重整合立足本土课题带动——杏滨中心小学综合实践活动基地校建设经验总结KX49杨志生追求简练、高效探究的科学课堂KX21杨瑞花在科学探究中培养学生的倾听能力YS188杨端仪浅谈小学高年级学生心理健康教育途径的构建GL215杨邦清浅谈“随课看课”在综合实践活动...

2012年全国学校幼儿园优秀卡通漫画与艺术设计竞赛的通知

●适宜于学龄前幼儿学习掌握的美术技法教案。上述教学设计(教案)涵盖造型艺术所有艺术门类与表现形式。以造型艺术中的绘画艺术类教案为例,可包括不同形式、内容和材质的中国画、油画、水粉画、素描画、速写画、版画、彩墨画、色粉画、黏贴画、铅笔画、综合绘画、刮画、磨漆画、装饰画、黑白画、线描画、镶嵌画、...

福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示

郑健成0-3岁早教社区服务现状与示范性幼儿园作用的发挥张妍玲构建家、园、校三位一体的有效衔接新模式张素贞在美术教育中,如何让幼儿运用色彩张静图谱在儿歌教学中的合理运用曾碧芳浅谈日常教学中对幼儿线描画的指导杨莹莹浅谈利用动漫资源优化大班一日活动的尝试杨锦清基层幼教师资储备和管理体制中存在...