美育浸润培英才 构建育人新花样

例如:扎染艺术选修课,不用针线、不经纺织,通过纱、线、绳等工具,以板蓝根等特殊植物为染料,对织物采取扎、折、捆、夹等多种形式组合后进行染色;学生通过一“扎”一“染”,于不知不觉中体会到中华民族民间艺术臻品的“美”,无形中增加了对民族文化的自豪感和自信心。同时学校新开设了校外拓展课堂,充分有效地利...

高三生物复习教案:《使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体》

(叶绿体本身含色素不需染色,线粒体本身无色,需染色观察。)教师讲解线粒体的染色方法:用1%的健那绿染液将线粒体染成蓝绿色。追问:能否用绿色植物的叶肉细胞作为观察线粒体的实验材料?引导学生思考观察叶绿体和线粒体所需的实验材料(观察叶绿体用绿色植物的叶肉细胞;观察线粒体用动物细胞,比如人的口腔上皮细胞)。