广东省人力资源和社会保障厅关于印发

广东省人力资源和社会保障厅2011年8月21日广东省技工教育“三名工程”评审条件(试行)广东省技工教育名学校评审条件省级示范性名校第一条学校深入贯彻落实科学发展观,围绕省委、省政府关于建立现代产业体系重大战略决策,以培养一流技工为目标,以深化体制机制改革为动力,以创新校企合作办学模式为突破口,重点推进...

黑龙江省人力资源和社会保障厅 黑龙江省财政厅关于印发《黑龙江省...

为规范政府补贴性职业技能培训管理工作,加大考核监管力度,推进培训政策落实和资金安全规范运行,省人力资源社会保障厅、省财政厅研究制定了《黑龙江省政府补贴性职业技能培训管理暂行办法》,现印发给你们,请认真贯彻执行。黑龙江省人力资源和社会保障厅黑龙江省财政厅2023年12月29日黑龙江省政府补贴性职业技能培训管理...

广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅

促进广东教育事业的科学发展,加强中等职业学校教师队伍建设,根据《人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》精神,结合我省实际,制定本实施方案。

四川省人民政府公报

2.参与校级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛(评选)并获奖。3.参与校级以上精品课程或教学资源库建设,并通过验收。4.带领学生到企事业单位实习实训、社会实践1期以上(累计不少于30天)。5.参加地市级以上职业技能(教师职业能力)竞赛获等次奖;或指导学生在地市级以上职业技能竞赛中获等次奖。6.参与...

人社厅:这类人员可破格申报正高级职称!

3.博士后在站期间获得中国博士后科学基金资助或主持省部级以上科研项目、出站后,留在自治区工作的专业技术人才,由用人单位考核合格后,经各盟市人力资源和社会保障局或自治区主管部门研究推荐,直接申报副高级职称。4.不具备职称评审条件规定的学历要求,但长期从事专业技术工作,业绩显著、贡献突出的专业技术人才,可由2名...

初中历史《社会保障制度的建立》教案

1.通过阅读课本、制作大事年表,知道社会保障制度建立的基本史实,提高阅读文字材料并提取有效信息的能力(www.e993.com)2024年12月19日。2.通过研读相关史料、合作探究,能够初步运用唯物史观客观评价社会保障制度。3.通过梳理社会保障制度建立的过程,体会世界文明的多样性。二、教学重难点...

转发人力资源社会保障部办公厅关于公布38个专业国家技能人才培养...

????????二、各盟市人力资源社会保障局要协助技工院校积极争取多方支持,加强工学一体化师资培养、教学场地建设等,为执行课程设置方案和课程内容提供有力条件。????????三、各盟市人力资源社会保障局要根据38个课程标准和课程设置方案,采取查阅教案、随机听课等多种方式,加强对技工院校已开设的相关专业督查...

人力资源社会保障部办公厅关于进一步做好职称评审工作的通知

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局),国务院各部委、各直属机构人事部门,有关中央企业人事部门:为贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议精神,持续深化职称制度改革,努力破解职称评审中的“一刀切”、简单化问题,根据中共中央办公厅??国务院办公厅《关于深化职称制度改革的意见》,现就做好职...

省人力资源社会保障厅 关于在职称评价中进一步破除“唯论文、唯...

各设区市人力资源社会保障局,省各有关单位,各高级职称评审委员会办事机构:建立健全科学的职称评价机制,对于树立正确用人导向、激励引导人才职业发展、调动人才创新创业积极性、加快推进新时代人才强省建设具有重要作用。为贯彻落实党的二十大和中央人才工作会议、省委人才工作会议精神,根据《人力资源社会保障部办公厅关于...

济宁市人力资源和社会保障局建立评价更科学、管理更规范、运转更...

济宁市人力资源和社会保障局立足“破四唯”,合理设置和使用职称评审中的论文和科研成果条件,减少数量要求,推广代表作制度,注重对奖项、论文、专利等成果质量的评价。济宁市人力资源和社会保障局立足“立新标”,注重考核专业技术人才的工作绩效、创新成果,标准开发、教案病历、文艺作品等都可作为职称评审的依据。济宁市人...