王本华:统编初中语文教材修订的变与不变——以七年级为例
“阅读综合实践”依托该单元阅读内容,以育人价值为抓手,以核心素养为目标,设计以梳理、整合、关联、融通为特征的学习活动,体现义教新课标所阐释的语文综合性、实践性这些基本特征。一般来说,每单元设计三个活动,活动紧扣单元核心任务和语文要素要求,通过整合贯通、融入情境、提供支架、明确活动指向等设计,达到“阅读综合...
衡阳市第十五中学举行“国培计划”初中语文骨干教师能力提升培训
2024年8月24——27日,“国培计划(2024)”衡阳市农村初中语文骨干教师能力提升培训第二次线下研修活动在美丽的衡阳市第十五中学举行。衡阳市第十五中学党总支书记肖茂哲、校长刘家彪、副校级督学段中华、首席专家邓水平教授和衡阳市詹薇初中语文名师工作室首席名师詹薇出席开班仪式,衡阳市第十五中学语文组邹维力、唐虹、...
探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略
因此,探究核心素养视角下的初中语文大单元教学策略,具有重要的理论和实践意义。一、精准定位单元教学目标精准定位单元教学目标是大单元教学的首要任务。大单元教学不仅要知识点全覆盖,还要注重教法、思想感情、观点和评价等的提升,更要突出语文学科的核心素养,如群文阅读能力、写作方法的能力、文化内涵等方面,让学生在...
【教师活动】一年一度的惠州市初中“语文好老师”教育教学评比...
三、参评办法参评教师参照义务教育教科书(语文)七年级下册第五单元课文(18课《紫藤萝瀑布》~21课《古代诗歌五首》),着眼于提升学生的阅读能力和语文素养,设计、提交1节40分钟或45分钟的单元整合教学设计。教学设计可以全部或部分选用第五单元课文;也可以以第五单元为主,适当选用义务教育教科书(...
湘西州“武陵人才”章琴名师工作室举办单元整合教学推广培训活动
新湖南客户端12月19日讯(通讯员郭燕群龙洪春章琴汪小琳)12月16日至18日,湘西土家族苗族自治州“武陵人才”支持计划初中语文章琴名师工作室,在吉首四中举办单元整合教学推广培训活动。吉首四中校长龙超、工作室首席名师章琴及全体工作室成员参加开班仪式。活动中,湘
课本大变化!2024秋新教材变化解读与应对措施——语数英(1-9年级)
语文一年级,拼音由原来2个单元增加到3个单元;数学开篇11页数学游戏,衔接孩子学前对数学的认知经验(www.e993.com)2024年10月18日。02大单元整合让知识更连贯。语文一年级第四单元中有三篇都是讲季节,唯独《小小的船》与其无关。新教材将该篇替换为《雪地里的小画家》讲冬天,使单元学习主题、要素一致。
单元整合理念 复习策略落地——德阳中学初中语文组参加全省网络教研
四川新闻网消息(曾玲曾莉)为适应中学语文改革的需要,突出语文教学的整体性、科学性,建立生动活泼、开放自由的课堂教学模式和全面的学生评价方式,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开拓视野,培养学生多种学习能力,全方面提高学生语文核心素养。四川省教育科学研究院以“全面提高学生的语文素养”为纲,组织...
PBL案例 | 初中语文新闻单元项目化学习的探索
长期以来,中学语文教学中存在着忽视新闻教学的现象。笔者认为,不能错过这个培养媒介素养的大好机会。在新闻教学中,学生不仅需要了解它作为实用性文本的文体特点,更要在领悟课文思想内容的同时,学习新闻精神。此外,通过广泛阅读新闻,培养辨别新闻真伪以及对新闻事件作出独立判断的能力。教师的教学实施要做到立体化,从...
...邢台三中教育集团平安校区开展“语文大单元整合教学设计探究...
为了践行新课标,提高学生核心素养,邢台三中教育集团平安校区于5月17日开展“初中语文大单元整合教学设计探究”教研活动。副校长韩建辉、教研处副主任杨静及各年级教研组长参加本次活动,初一、初二年级语文教研组分别进行教研活动展示。首先,初一语文教研组长郑桂军老师紧抓人文主题和语文要素,对大单元教学进行整体解读,同时...
...青春语文·王君专栏】超级演说家——八下第四单元大单元整合...
——八下第四单元大单元整合教学实录授课王君整理陈海波师生问好投影TED图片师:今天我们从TED开始,有没有同学知道,这是一个什么组织?生齐:演讲。师:这是世界上最大的一个演讲平台,演讲已经影响世界了,比如说苹果最初的那个新想法,就是在TED平台上第一次向全世界展示的。现在每年有成千上万的人在...