小学美术-《剪纸中的吉祥纹样》教案

3.感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法和我国民俗风俗习惯。二、教学重难点重点:剪纸的吉祥寓意。难点:剪纸吉祥纹样的设计制作方法。三、教学过程活动一:激趣导入教师出示谜语“一张红纸不算大,剪刀代笔巧画画,画鱼画猪画人物,贴在窗上叫窗花”引导学生猜谜:学生思考回答:剪纸。教师总结:很久以前,我们祖...

人教版三年级美术上全册教案

教师在黑板上画一个绿色的圆形,然后请两组同学到黑板上画一画在万花筒中这个圆形会变成什么样的图样,在学生绘画、比较的过程中教师引导学生用“先设计一个图案再复制”的思路来设计对称的图案。活动四:大家一起来画一下自己心中的万花筒中的图案,并表现记忆中的色彩的感觉。作业展示,评价。札记:有一位学生在...

初中美术面试-《综合材料装饰画》教案

1.展示一组图片:让我们一起看看它们在构图、造型和色彩上有什么特点?(教师引导学生交流看法)(1)构图自由生动,不受时空限制;(2)造型化繁杂为条理、化立体为平面;(3)色彩强调主观情感表现。2.了解综合材料装饰画的制作步骤。师演示制作:演示一种制作方法,并讲解,引发学生的观察师总结:根据材料选择构思(...

部编人教版八年级上册语文教案

有意无意地表现着“我”的忧国之心;在与藤野先生来往的过程中,“我”尚未体会到藤野先生的良苦用心,而在他人侮辱“我”受到特殊照顾时,“我”极力维护“我”的尊严,在一次观看枪杀中国人电影

全国“智慧课堂”典型创新案例征集活动

案例简介:本节“智慧课堂”运用数字教材软件开展沪教版七年级第二学期《铁路交通》的课例。在本课例教学设计中,要求学生小组讨论青藏高原建设铁路(以清水河特大桥为例)时为什么用“以桥代路”的方法,并使用数字教材的笔记流转功能将同学们绘制的思维导图通过平板电脑拍摄,数字教材笔记分享的方式传送给老师,老师随机选择...

内蒙古自治区准格尔旗教育体育局:美育教育驱动学校特色建设发展...

为了践行“个体在解决复杂的现实问题过程中表现出来的综合性能力”核心素养能力,要求教师在美术课堂中为学生创设接近真实生活情境,在现实情境中引导学生去发现问题,明确任务,以自主、合作、探究等方式去获取知识技能,将知识技能加以运用来解决问题、完成任务(www.e993.com)2024年11月14日。以人美版七年级下册《策划一次出游活动》为例,教师充分利用情境...

你不会想到,山里的孩子这样形容失眠

对老师们反馈过来的『孩子的诗』,“写成什么样,我们基本都会鼓励的”。康瑜希望写诗是孩子们情感表达的一个出口,通过写诗链接孩子与老师的关系,链接孩子与父母的关系。除了『孩子的诗』,“是光”也陆续为诗歌老师开了专栏,取名为『大人的课』,带动老师们更好地上诗歌课。