初中生物必背核心概念100条,考试满分就靠这些了!

91.米勒实验证明,原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的有机物。92.生命起源的历程:无机物→有机物小分子物质→有机大分子体系→生物多分子体系→原始生命93.动物的进化次序:原生动物→腔肠动物→扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物→棘皮动物→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类(注意顺序...

初中生物:知识点梳理和思维导图,初一初二考生必看

“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是:暗处理(耗尽叶中有机物);部分遮光(设置对照实验);光照数小时后隔水加热(用酒精脱去叶绿素);清水漂洗,滴加碘液,结果:遮光部分不变蓝,见光部分变蓝证明:绿叶在光下制造淀粉,光合作用需要光。34、呼吸作用:动、植物细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有...

初中生物知识点总结

1、细胞中的物质有机物(一般含碳,分子较大,可燃烧):糖类、脂质、蛋白质、核酸;无机物(一般不含碳,分子较小):水、无机盐、氧等注意:图Ⅱ-7细胞膜控制物质出入细胞2、细胞质中的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,将光能转变成有机物中的化学能。线粒体:进行呼吸作用,将有机物中的化学能释放出来供...

初中生物地理毕业会考模拟复习专题生物部分

D.角岛鲸产生的后代与亲代有很多相似之处,这是变异现象61.如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分,下列有关说法正确的是()A.A→B→C可表示一条食物链B.②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系C.A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物D.C是消费者,它对生态系统...

【说课稿】初中生物《骨的结构》

接着我会列举数据向学生说明骨虽轻便但却可以承受很大的压力,继而展示骨质的成分表,并讲解:成年人骨质中水分和钙盐等无机物约占2/3,这是骨具有坚而不重的特性的原因。并补充解释其余的1/3主要是骨胶蛋白等有机物,与骨韧性的特性有关,因此具有硬而不脆的特性的原因。

生物&地理入列中考,初中生如何学习备考……!

生物“先记忆,后理解”,掌握基本知识要点:与学习其它理科一样,生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆,但是初中阶段的生物学还有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要思考的对象是陌生的细胞、组织、各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系(www.e993.com)2024年11月19日。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解...

教育部关于印发《革命传统进中小学课程教材指南》《中华优秀传统...

(三)结合学科特点,注重有机融入。依据学科内容体系和独特育人功能,把反映革命传统重要人物事迹、重大事件、伟大成就、重要论述作品、节日纪念日、故居遗址遗物、馆藏文物等适宜内容纳入课程教材。三、总体目标革命传统在中小学课程教材中总体布局科学有序,内容更加贴近学生思想实际,形式更加多样,吸引力、感染力进一步增强...

中华优秀传统文化进中小学课程教材指南

中华传统艺术主要载体形式包括两个方面:一是经典艺术作品,具体包括民族民间音乐、民族民间舞蹈、戏曲、曲艺、美术、书法,以及有关中华优秀传统文化的动画、影视作品等;二是特色技艺,具体包括年画、剪纸、泥人、刺绣、皮影戏、木偶戏、服饰等适合进入学校教育的非物质文化遗产项目。中小学艺术课程要从中选择适当的载体形式...

初一家长!这两门学科已经变了,一定要重视!

初中阶段的生物学有着与其它学科不一样的特点:面对生物学,同学们要认识的对象是细胞、组织,各种有机物、无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此只有在记住了这些名词、术语之后才有可能理解生物学的内在规律,即所谓“先记忆、后理解”。在记住了基本的名词、术语和概念之后,就要着重理解生物体的内在结构和种群之间的...