控辍保学

5.健全学困生帮扶制度。各校把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。学校制定学困生帮教计划,切实加大帮扶力度,使他们增强学习兴趣,改进学习方法,养成良好学习习惯,切实增强学习的自信心,使学习困难的学生能“留得住、学得好”,同时强化对学生的发展性评价、多元评价,...

这25个学生问题,托管老师一定遇到过|教学|教师|学困生|小学阶段...

(4)与家长及时沟通,借助家庭教育,让家庭教育与学校教育形成合力,促进学生自身发展。▌10、当遇到“学困生”时应该怎么办?(1)千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责,保护学生的自尊心,特别是“学困生”遇到困难,一时无法解决,可能恐慌、自责,甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生,...

昭觉县民族重点寄宿制小学召开学困生家长会

针对学困生的问题的解决,孙子土哈校长表示:一是家长要做负责任的家长,重视教育;二是家长要摆正位置,不应推卸管理责任,把教育孩子的事情全部推给学校和老师;三是家长要注重细节,率先垂范;四是家长应多陪陪孩子,关注孩子动态;五是树立底线意识,严守家长行为底线,不要将爱变成溺爱,同时,他也对同学们提出了要求,作为...

当前我国乡村学校的创新实践与展望_澎湃号·政务_澎湃新闻-The...

创新型的乡村学校通过家访、主动参与社区活动、开放场地和共享资源、充分鼓励家长参与并利用家长资源回归乡土,通过开发和使用乡土化、生活化、本土化的教育内容等方式实施开放办学,实现了与社区的融合。(一)开放办学:村校共建要办好乡村学校,需要学校秉承开放办学的理念,主动保持和村庄及家长之间的密切联系。具体落实...

事关“双减”!云南省公布16个典型案例

一是制定特殊学生处理办法让教师轻装上阵。明确规定教师年终综合量化教学实绩考核时,班级中的残疾学生和“学困生”不参与成绩计算或参照该班其它中下水平学生计算,从而缓解教师压力,提高工作积极性,更好保护特殊学生,让“学困生”进得来、留得住。二是用心用爱关心关注特殊学生。由学校安全办牵头,教导处、总务处、...

学习困难门诊为何引发关注?专家:没有“灵丹妙药”

她建议家长搜集一些与认知能力相关的视频或书籍来学习,对孩子会有所帮助;家长也可以直接请教孩子的老师,都有哪些学习策略适合孩子把握,相信一线教师的建议应该更有针对性(www.e993.com)2024年11月27日。教育专家别轻易给学生贴“学困生”标签在天津师范大学教育学部副教授、硕士生导师张立平看来,“学习困难”现象引起家长和学校的注意,总体上说...

徐州出台“家校共育” 合作“育娃”亮点多多

意见规定,各学校要经常性召开家长会,以班级为单位召开家长会原则上每月不少于1次。丰富家长会内容,特别是要强化“赏识教育”,每次家长会至少要表扬每名学生1次。学科任课教师要参加家长会,认真和家长沟通交流。与学困生、问题生家长要单独沟通,共同商讨实施个性帮扶方案。邀请家长上讲台,传授教育经验,选树家庭典范,...