广西幼儿园大班区角材料采购和配置清单

4.科学探索区:实验器材1套、植物角材料1套、地理材料1套。5.运动游戏区:球类3种、跳绳2条、毽子2个、户外游戏设施1套。最后,需要注意的是,材料的采购和配置只是高质量步,如何有效地利用这些材料,激发孩子们的兴趣和潜能,更需要老师们的精心指导和耐心陪伴。希望广西的幼儿园能够根据实际情况,为孩子们创造一个...

新学期,对照《评估指南》区角材料这样投放,附清单!转给幼师!

例如,幼儿想知道“磁铁为什么能将铁钉吸起来”时,可投放各种磁铁和铁屑盒,使幼儿更大程度地发挥自主探索的潜能;幼儿想知道“脱毛衣的时候为什么会有小火花”时,就可以通过操作塑料尺和气球来感受“静电”。六、智力游戏区幼儿在智力游戏区更多表现的是逻辑思维能力,这一区角最容易出现的问题是,幼儿不愿意选择枯燥...

幼儿园区角内容的设置与创设要求,超实用!园长、幼师都收藏了!

社会性区角在设置上也应注意针对性,角色简单、分工明确的娃娃家应设在喜欢模仿、社会经验欠丰富的小班,利于培养幼儿的交往能力。超市购物可锻炼幼儿的分类、计数、交往等综合素质,可设在中大班。医院、邮局、理发店、银行这些社区的服务设施是幼儿在日常社会生活中经常接触到的,便于幼儿的社会性成长,可设在大班,让幼...

【数学游戏 幼儿园大班】《三角形碰碰乐》(重庆市渝中区巴蜀幼儿...

该慕课主要针对大班幼儿数学领域进行设计,从生活中的三角形出发,引导幼儿关注哪些物品是三角形的形状。围绕三角形翻转、平移、旋转后不发生变化的特性,以定格动画展示了三角形的特别属性,让幼儿容易接受和理解;同时结合图形的分解与组合,通过拼摆的形式引导幼儿关注图

古蔺镇第二幼儿园开展区角游戏研讨活动

6月10日，古蔺县古蔺镇二幼开展题为“让高质量游戏陪伴孩子成长”教学研讨活动，全园教师参加。活动中，教师代表分别围绕小、中、大班开展的区角活动进行交流分享。其中朱晓雪老师分享的结构区游戏——《桥》让人耳目一新，曾维老师的分享的角色表演区游戏——《旅行社》让大家对新奇区角游戏产生浓厚兴趣。整个研讨...

妙“区”横生,“域”教于乐——惠济区实验幼儿园区角活动开展纪实

那么如何支持幼儿在区角活动中的主动学习,为潜在学习而计划和创设区角活动呢?结合每个班级的调查汇总及老师的观察,我们确定了本学期的重点和方向(www.e993.com)2024年11月19日。02环境与材料03提纲挈领大班——幼儿能用语言介绍区角活动流程中班——幼儿能够合作游戏,创造性使用材料...

幼儿园9大区角环创设计,超实用!看到的幼师都收藏了!

孩子在建构区可以认识基本形状、数量关系,学习尝试各种不同的建构材料、方法、设计,激发创造力和想象力。六、科学区科学区通过各种科学小游戏及数学操作活动,从小培养幼儿对科学探索的兴趣,发展幼儿数学能力和动手操作等能力。七、自然角自然角的设置给幼儿提供了互动参与的空间。

合肥市和月融汇幼儿园:聚焦区域游戏 遵循幼儿本真

本学期大班组以川渝风格为主题进行环境创设,环创中采用了传统的川渝国风元素,比如熊猫、脸谱、竹叶等具有代表性,走廊上角色游戏区域有火锅店、串串香、冰粉等具有川渝特色的美食区角,结合了本园生活馆的特色主题。幼儿在角色区域扮演的同时也了解了川渝文化的风格,感受川渝文化的魅力。

合肥市启明星幼教集团洞庭湖路幼儿园:玩转区角 “域”见美好

大班是幼小衔接的重要阶段,幼儿探索和学习的欲望逐渐增强,老师们也更加重视幼儿对经验的运用和提升。他们的区域创设更加注重幼儿学习的专注性和游戏自主性,设置不同功能性的游戏,让每位幼儿与材料互动,尝试主动探究,获得新经验。总结提升共促成长观摩中,赵静园长从环境创设的美感、教育功能、区域创设与幼儿学习的需要...

合理的幼儿园区角设计,孩子快乐成长的乐园

第一、区角活动中环境创设的实效性是活动完成的基础。在区角的创设中往往存在表面形式花哨.不注重实际效果的情况。区角活动中的主体是幼儿，因此要以幼儿的兴趣为出发点，与幼儿的身心发展特点相适应，以充分调动孩子的积极性为前提。如区角可以设在楼道的角落、活动室的窗台、这样孩子玩起来很方便。提供的材料要...