安徽开放大学荣获国家开放大学学分银行开放联盟链建设荣誉证书
近日,国家开放大学学分银行颁发了学分银行开放联盟链主要节点建设突出贡献荣誉证书,安徽开放大学喜获该奖项。为完成教育领域区块链国家试点工作,11月28日国家开放大学学分银行发起“学分银行开放联盟链”建设倡议,包括安徽开放大学在内的9家单位支持建设联盟链网络,并顺利完成压力测试。2012年起,安徽开放大学承建国家开放大...
资格证书、工作经历……这些学习成果都能“存银行”
孙月亚认为,书证融通是学分银行制度在职教改革领域创新应用的服务模式。北京市学分银行管理中心组织11所1+X证书制度试点院校,通过分析比对校内课程标准和职业技能等级证书标准,确定了需要在校内课程中进行拓展、补充和强化的内容,再根据学校专业实际情况,确定二者融合的范围和深度,制定符合本专业发展的书证融通实施方案。
辽宁以“学分银行”融通职校到职场的就业之路——
“我们新建了工业机器人操作与编程实训室,购买的实操设备与考取职业证书所需设备完全相同。还有3名教师考取了工业机器人应用编程职业技能等级证书的培训师证书,一名教师获得考评员资格证书,教学更加规范。”渤海船舶职业学院教务处副处长魏林介绍。按照要求,参加学分银行机制试点的专业,需要在人才培养方案、课程教学、期末...
1+X新媒体技术的岗课赛证融合人才培养模式的探索
本校将1+X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,推进“1”和“X”的有机衔接,提升职业教育质量和学生就业能力,深化教师、教材、教法“三教”改革;促进校企合作;建好用好实训基地;探索建设职业教育国家“学分银行”,构建国家资历框架的目标任务。目前职业教育已经发展到一个新的阶段,1+X...
供应链运营1+X试点工作指南(2024版)
(二)现代学徒制与学分银行中物联是首批现代学徒制试点单位和首批“职业教育国家学分银行”试点单位,并与1+X试点融合实现书证融通,学习成果进入学分银行。(三)学业水平考试对接部分省份普通高中学业水平考试,已经将供应链运营1+X证书纳入技能考试证书目录,供应链运营1+X证书成为普通“职教高考”必考的一个证书。
教育部发1+X证书制度试点方案,建学分银行,学历与技能证将互通
学生和社会成员在按规定程序结束试点院校相关专业学历教育的同时,可按规定兑换学分,免修相应课程或模块,促进学历证书与职业技能等级证书互通(www.e993.com)2024年7月28日。参加一加x证书制度试点学生,获取的职业技能等级证书都将对接职业教育国家学分银行个人学习账户,记录相应学分,提供网络公开查询,便于用人单位识别和学生就业。
这里的学校“存学分”就能拿文凭!
学分银行建设试点,重在探索和推行海南省学分银行制度与资历框架建设,将个人学习账号、学分累计制度与职业资格证书制度链接,通过非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认等,以灵活的方式,不断满足各类人员的学习需求,提升专业知识和技能。目前,海南正探索将乡村振兴电视夜校2776个教学点建成农村社区教学点。试点开展...
教育部:建设1+X证书信息管理服务平台和职教学分银行系统
四是建设1+X证书信息管理服务平台和职业教育学分银行系统。目前平台、系统的开发建设正在按计划进行。今后参与试点的学生获取的职业技能等级证书都将进入服务平台,与职业教育国家学分银行个人学习账户系统对接,记录学分,并提供网络公开查询等社会化服务,便于用人单位识别和学生就业。
1+X证书制度启动试点:建“学分银行” 学生可兑换学分免修课程
学生和社会成员在按规定程序进入试点院校接受相关专业学历教育时,可按规定兑换学分,免修相应课程或模块,促进学历证书与职业技能等级证书互通。研究探索构建符合国情的国家资历框架。参与1+X证书制度试点的学生,获取的职业技能等级证书都将进入服务平台,与职业教育国家学分银行个人学习账户系统对接,记录学分,并提供网络公开...
1+X证书制度试点正式启动 我国将探索建立职教“学分银行”制度
探索建立职教“学分银行”近日,教育部等部门联合下发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,这标志着1+X证书制度试点正式启动。所谓“1+X证书制度”,其中“1”指学历证书,“X”是指“职业技能等级证书”。试点院校可以通过培训、评价使学生获得职业技能等级证书,也可探索将相关专业课程...