从跪着爬到站着走,八年上门送教改变山区特殊孩子
据悉,景洪市特殊教育学校自2016年3月开始,对不能到校就读,但基本具有接受教育和康复能力的6至14周岁的中重度残障儿童提供送教上门服务,为72名学生累计送教上门2825次,4690课时。覆盖景洪市的所有乡镇29个村寨,学生残障类型有智力障碍、脑瘫、自闭症、多重障碍等。
山东乡村教师张玉顺获教育部奖励,曾连续多年为脑瘫患儿送教上门
因为小明基础薄弱,他就从最基础的“1、2、3”“a、o、e”开始教起。与对待学校的孩子不同,他还要教会小明生活的技能,比如打电话、微信视频、使用辅助器材。经过张玉顺及学校老师孙继超的努力,小明逐渐开始打开内心和人交流。“最让我欣慰的是,他已经可以背出父母电话,能够和姐姐视频聊天,还能骑着电动三轮车在村...
广东省组织开展儿童福利机构送医送教上门服务
近日,根据广东省民政厅相关工作要求,省收养登记中心组织广东省妇幼保健院(广东省儿童医院)营养科、儿科消化、康复科4位专家及1位康复矫形专家,一同前往珠海市社会福利中心、中山市儿童福利院、东莞市社会福利中心3家福利机构,开展送医送教上门服务。筛选小组按照工作要求,对机构内脑瘫儿童进行筛查诊断,为病残儿童提供康复...
14年送教上门,让重残学生“居家上好学”
为适应特殊教育内涵发展的需要,近年来,宁化县由县特殊教育学校牵头,各乡镇中小学积极配合,认真开展送教上门服务工作,并在公务派车、资金拨付等方面给予政策倾斜,加大对送教的扶持力度,不断点亮残障儿童生活的新希望。宁化县特殊教育学校校长张族彩表示,送教不是终点,要尽量创造条件,让孩子回归正常社会环境。
送教上门、云端学校……在受教育的路上不落下一位孩子!
南安市特殊教育学校教师王莉莉:老师离开之后,孩子没有任何的渠道可以再接受教育,再学习。由于这些需要“送教上门”的残疾学生家庭普遍经济困难,家长对孩子学习的有效干预少,仅凭老师点对点的单向送教,学生学习效果并不理想。同时老师们也发现,相比文化课的学习,很多常年卧床、情绪行为不稳定的孩子...
庄浪县人民政府办公室关于印发2024年市列为民办实事实施方案的通知
实施方案》《重度残疾人集中日间照料、上门居家照护和残疾儿童康复救实施方案》《生态及地质灾害避险搬迁实施方案》《城镇老旧小区和农房抗震设防改造实施方案》《新建自然村(组)硬化路实施方案》《开展群众性应急救护培训和在公共场所配备自动体外除颤器实施方案》《举办千场文化惠民演出实施方案》等10个为民办实事方...
彩票公益金资助:为儿童福利机构送医送教
信息时报讯(记者陈学钢通讯员莫冠婷乐婷娜姆)近日,根据广东省民政厅相关工作要求,广东省收养登记中心组织广东省妇幼保健院(广东省儿童医院)营养科、儿科消化、康复科4位专家及1位康复矫形专家,一同前往珠海市社会福利中心、中山市儿童福利院、东莞市社会福利中心3家福利机构,开展送医送教上门服务。据了解,本...
天津体育学院:奔跑西藏、由海向山——德智体康多维度呵护藏区儿童...
建立了特殊儿童档案,制定了运动康复与促进行动计划,为智力、肢体障碍(脑瘫)儿童建立“一人一策”、“一症一方”的诊断评估方案,通过心理、生理,教育、体育,社会行为等手段对其进行全方位干预,开展运动康复跟踪治疗;对昌都市送教上门教师进行“特殊教育”、“残障等级评估”、“运动康复”等...
17岁脑瘫少年卖爆米花 | 涛涛有望重回校园,期待马上学会写自己的...
“中心文化类课程集中一人一案分层教学,其他音体美等学科与普教学生融合教学。”徐华锋说,周四(11月10日),他会带着老师一起去看望涛涛,评估孩子肢体协调、智力发展、交流沟通、生活自理等方面的情况,结合孩子和父母的需求,确定是送教上门或者进班就读。
致,年轻的追光者!教育路上,他们用青春点亮课堂、为学生引路……
那些无法随校就读的学生怎么办?小宇(化名)是一名脑瘫患者,跟着爷爷、奶奶生活。对小宇这类儿童,学校开展“送教上门”服务工作。对于“送教上门”,小宇的爷爷起初是排斥的:“别来了,我们娃病得重,来也白来。”杨渊坚持:“我去了,多一个人关心、陪伴孩子,也是好的。”每次,杨渊都会带上绘本、教具,教小宇语音...