面向信创人才培养的Linux操作系统编程教学解决方案 信创实训室
深度融合思政教育于专业课程:深入挖掘国产操作系统背后的思政教育资源,设计科学合理的思政教育融入路径与方法,旨在通过专业课程的学习,不仅提升学生的专业技能,更激发他们的爱国情怀和社会责任感,为实现国家富强、民族复兴贡献自己的力量。五、课程改革的实施策略针对Linux操作系统编程课程当前存在的问题与既定的改革目标,...
厦门大学以“四个坚持”深入推进新时代教育评价改革
在教师课程教学评价中增加课程思政指标,完善课程思政建设评价激励机制,推进课程思政示范课建设,以项目引导专业课教师和思政课教师“组队”开展教学研究,为提高思政教育质量双向赋能。二是构建学生全面发展评价体系。把体育、美育、劳动教育的要求纳入培养方案和学业预警系统,建立以“思想品德素质、学业文化素质、生理心理素质...
完善新时代高校外语专业课程思政建设机制
课程思政建设工作领导小组负责审议外语专业课程思政建设的规划、方案并对课程思政实施情况进行指导、评估和考核。可同时设立外语专业课程思政建设专家委员会、教学指导委员会和教学质量提升督导组,主要成员包括教学管理专家、马克思主义学院教师、专业学院教学骨干等,专家委员会和教学指导委员会负责课程思政建设的业务指导,教学质...
铜仁幼儿师专:“五个坚持”提升大中小学思政课一体化工作实效
立足“一体化”这条主线,聚焦“思政+”与“+思政”赋能,着力在机制建设、课程改革、师资队伍、内外协同、考核评价上深化改革创新,“五个坚持”提升大中小学思政课一体化工作实效,着力培养镌刻“为仁印记”的时代新人。
创新课程思政建设 培育德技兼修的时代新人
在人才培养方案中,以劳动教育、志愿服务、“三下乡”社会实践活动、技能竞赛、创新创业比赛等为载体,设置第二课堂,并将第二课堂积分作为学生综合素质评价的重要内容。教师层面,要加强对学生课堂表现、实践技能、综合素养等过程性评价,提升学生课堂参与度。学校层面,要把教师师德师风考核、教师课程思政实践、技术技能水平...
广东省教育评价改革典型案例??
课程在“三全育人”和“以学生发展为中心”等理念的指导下,提出“理论和实践相结合,育人与育才并重”的课程设计思路(见图1),逐步建立完善《课程思政实施方案》等指导性文件,创设丰富的课程思政教学环境,明确课程思政的教学目标和评价标准,确保将思政教育元素有机融入到专业教学内容中(www.e993.com)2024年10月5日。
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量
在学校评定的“课程思政示范课程”中,课程教材选择思想性强、针对性好、认可度高的精品教材,在专业课程分级组织过程中有效融入中国传统文化、世界优秀文化遗产、中国科技文明及贡献、中国历史名城介绍、中国文化名人名著介绍等内容;坚持理论与实践相结合,教育引导学生认识中国特色社会主义伟大实践的丰硕成果,从国家发展和个人...
大思政课 | 全过程考核提升高校思政课的针对性
传统考核方式中的思政课考核具有检验教学质量、学生学习成效等多重功能。传统的思政课考核方式中,主要是平时成绩和期末考试来评定学生综合成绩,存在以下不足:一是重视期末考试。思政课传统考核中成绩构成不合理,如期末考试成绩占到总成绩的70%,平时成绩一般占30%,存在着“一考定胜负”的弊端,使得许多学生认为按照老师...
中国人民大学外国语学院:创新课程思政模式 提高立德树人质量-光明...
在学校评定的“课程思政示范课程”中,课程教材选择思想性强、针对性好、认可度高的精品教材,在专业课程分级组织过程中有效融入中国传统文化、世界优秀文化遗产、中国科技文明及贡献、中国历史名城介绍、中国文化名人名著介绍等内容;坚持理论与实践相结合,教育引导学生认识中国特色社会主义伟大实践的丰硕成果,从国家发展和个人...
办好关键课程 培养时代新人 广东5年来持续推进大中小学思政课一体...
中山大学一体推进本硕博思政工作,从各学科选聘优秀教师参与思政课教学,同时通过加强课程思政规划设计,组织修订培养方案和教学大纲,建立多元化、多维度评价考核机制等举措,实现课程思政覆盖率超过90%。广州市海珠区宝玉直实验小学打造“宝石文化·闪光教育”品牌,创新开设包括闪光思政课程等在内的德育课程体系,深挖课程...