手工复刻还原历史!日照山海天青岛路中学初中生“双减”作业火了
更科学的课后服务课程体系,日照山海天旅游度假区青岛路中学的孩子们利用寒假时间,还原了一件件历史课本中的文物,如原始农耕时期河姆渡原始居民的干栏式房屋,半坡原始居民的人面鱼文采陶盆;商周时期的司母戊鼎,三星堆青铜面具,甲骨文等,实现历史课后作业功能从“育分”到“育人”的转变。
看名单!2023年上海市中小学单元作业设计比赛结果公示
2023年上海市中小学单元作业设计比赛涉及初中道德与法治、初中历史、初中地理、高中思想政治、高中历史、高中地理6个学科段。经各学科段专家组初评与复评,最终评出一等奖24个,二等奖36个,三等奖36个,现将比赛结果公示如下。初中道德与法治(点击图片查看大图)▼初中历史(点击图片查看大图)▼初中地理(点击图...
校园圈丨让学生走出家门做历史作业,结果出人意料
马千里曾在国家学术期刊《中学历史教学参考》上发表了《初中历史作业设计初探》一文,写到作业分类和设计原则,探讨初中历史学科的教与学,“通过创新型历史作业布置,我发现孩子们想象力是无穷的,就像一个开关,在恰当的时期打开,学生们就可以创造无限美好的内容。”记者丨李静图片丨学校供图编辑丨余苏晏审核丨杨...
初中历史:《五四运动》教案
立足于课文内容,引导学生自主小结(五)作业做一份《五四运动》的手抄报。四、板书设计
教师招聘面试解析-初中历史-《君主立宪制的英国》-说课稿
设计意图采用史料分析,结合小组讨论等方式,既能突出本课的难点,又能让学生在体验历史中增强感知能力。环节三:小结作业1.小结:为了检验本课教学效果,我会采取师生共同总结的方式进行。2.作业:观看纪录片《大国崛起——英国篇》,下节课谈谈感想。
新中考改革方案发布一个月,课堂上有了这些新变化——
中考改革后,人大附中亦庄新城学校初中部提出了“应改提质,作业先行”的思路,对考试、考查、考核三类科目从作业设计到实践等层面积极探索,优化作业内容和实践作业呈现方式(www.e993.com)2024年10月10日。例如,语文组改变原来的泛读名著,变为学生可以选择名著中的一位人物进行详细的研究形成自己的成果进行展示,同学们为“梁山108好汉”量身定做一套“...
万伟:大概念视野下的教师教学行为改变
在具体教学中,教师可以运用大概念进行教学目标的层级叙写,提升目标的指导性;用大概念来进行课程开发与设计,提升教学内容的深度;绘制学科知识结构图,提升师生对学科的整体认知水平;通过显性模型建构,让隐性“专家思维”更容易迁移;运用SOLO理论进行评价任务、作业的设计,考查学生大概念的掌握程度。
新泰市举行初中历史春季研讨会暨实践性作业成果展示活动
为落实新课标,全面提升教研教学水平,近日,新泰市初中历史研讨会暨实践性作业成果展示活动在小协镇初级中学举行。本次活动由骨干教师出示公开课,随机抽取教师从不同维度进行评课,反馈调研性视导情况,备战中考实战策略经验分享,展示寒假实践性作业成果。小协中学马林老师出示公开课《俄国史》,从三个板块讲解俄国史,...
中小学作业如何布置?芜湖发布作业设计实施详细方案
初中课程作业布置语文学科建议时长:7、8、9年级:25-30分钟作业评价:7、8年级——老师结合初中生心理和年龄特点,建立多元的作业评价方式,以下方式供参考:1.分层评价,精准定位如:甲、甲上、甲下……或星级评价。2.评语评价,心灵交流将教师评语作为师生沟通的桥梁,采用“笔谈”等形式,给予表扬、鼓励...
道史地丨“双减”背景下的高效作业设计——初中版
作业贯穿学习的全过程,是撬动学习改进的理想支点,“双减”背景下要积极探索优化作业管理、作业改进的路径和方法,尊重学生个性发展,设计科学、合理、高效的作业。金太阳教育特邀名师直播分享《“双减”背景下的高效作业设计(初中九学科)》,与一线教师交流如何配合教学内容,设计“精炼”和“高效”的作业,达到巩固所学内容、...