“短视频 + ”新业态下的高职院校数字媒体技术专业群建设方案
例如,根据市场对短视频文案策划、脚本制作、融媒体内容开发、新媒体运营等岗位的需求,相应增加相关课程。其次,构建“产学研”一体化平台,将理论与实践紧密结合。在工作室和企业工作站的教学环节中,优先引入企业项目总监参与课程标准的制定,将企业项目与教学内容相融合,确保课程内容的逐步深入和适宜性。2、强化师资队伍建...
数字媒体发展中,数字媒体艺术设计专业学生,快速掌握短视频制作
短视频制作课程的教学设计能够保障知识内容有计划的传授,提高人才培养的质量,从而推动短视频制作行业的蓬勃发展。一、短视频制作课程面临的主要问题教学内容是否符合人才培养目标短视频制作是一门技能型课程,重点培养学生的动手制作能力,在教学内容的选取上要有针对性,不能过于宽泛。不可以简单的把传统的影视制作技能...
基于CBE理念的《数字营销》课程思政教学设计与实施路径探究
本课程采用CBE教学理念,引入项目制教学法和探索式教学法,采用综合项目实训——模仿真实企业项目工作流程,构建软硬双辅的多渠道教学体系,从而实现多业务线驱动开拓新流量通道。课程与时俱进,开启新媒体运营“薪”阶段,结合当下企业新媒体主流营销玩法,增加短视频和活动策划方面知识点,让学生快速入门。课程设置上更符合企...
来了!线上教学的22个关键问题(附解决方案)
线上教学的备课尤其要关注课堂的学习“量”,力求少而精,指向教学内容的核心知识,教师能在15分钟内讲解清楚,学生能有所领悟;教师要设计精要的自主学习任务,一节课一两个学习任务,设计要依据教学内容的核心知识,表述要简洁明晰,情境尽量生动活泼,学习路径要有具体的安排;备课还要考虑师生的互动交流,教师教学语言设计要...
2020年省劳动模范和先进工作者推荐人选简要事迹
为推广无烟时尚煮食,他利用自身专业知识及多年的工作积累,参与了微波炉烹调教学书籍《食尚微波美食精烹饪》(第一部由格兰仕实验室名誉出版的微波炉美食指导书)的制作,该书在北京“时尚廊”举行发布会,受到了现场群众一致好评。曾获广东省五一劳动奖章、佛山·大城工匠等荣誉。115.吴成平,男,1965年10月生,群众,...
教育科学学院为线上教学提供参考
一、在线课程,设计先行在线教学实施前,应根据课程性质和特点等,进行包括教学目标、教学内容、教学方法、活动项目及评价标准、课程资源、课程学业评价等的整体设计(www.e993.com)2024年10月9日。二、以评促学,全面考虑教学设计不仅要对课程本身进行设计,还应与课程学业评价统筹考虑——制订课程学业评价方案,设计评价任务和评价标准。以评促学是贯...