光明区小学语文二年级教材研读活动(第一阶段)在深圳市教育科学...

第二是创设情景，搭建框架，丰富语文实践活动。课标指出，义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的。设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，...

游仙区开展2024年秋小学语文青年教师素养展评活动

比赛中,参赛教师们围绕《桂花雨》的教学设计,在原设计的基础上肯定优点,指出不足,精心设计了各具特色的教学方案,充分展现了青年教师们在小学语文教学领域的专业素养和扎实的教学基本功。精彩的素养大赛结束后,游仙区教师进修学校副校长李筱华对比赛项目大到教学目标的设定、课件的呈现方式,小到老师们的仪态站姿等都...

“双减”政策背景下,海南如何做好小学科学启蒙教学?

今年8月,海南省教育厅等十四部门联合印发《加强新时代海南省中小学科学教育工作实施方案》进一步强化科学教育助推“双减”服务能力,提高学生科学核心素养。根据《方案》,力争在2025年实现中小学科学副校长覆盖率达100%,原则上至少设立一名科技辅导员;力争2028年城镇地区每所中小学至少有一名具有理工类硕士学位的科学教师。

滨河花园实验小学探索高质量备教学评体系

“积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。”为深入落实新课标理念，践行语文学科核心素养，充分发挥集体的智慧，进一步提高教师备课质量与教学成效，郑州市二七区滨河花园实验小学三年级组的语文教师们立足大单元，凝心聚力，开展集体备课活动。交流研讨活动中，老师们均有“备”而来，对新课标精神有所把握...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

课前,授课老师用心研读教材,立足课程标准精准确立教学目标,聚焦学生的核心素养,巧妙构思。课堂上,他们注重生本,教学环节科学有序,环环相扣,独具匠心的教学设计又使得课堂精彩纷呈。课后,各学校老师还围绕着课程标准、教学方法、课堂组织以及学生学科素养的发展等方面进行了深入的点评和讨论。大家各抒己见,既肯定了亮点...

聚焦教学设计和实施,乐山通江小学教师赴蓉城观摩名师课堂

最后,何捷老师以《新修订教材解读及单元整体备课设计新思路》为主题,解读了新教材、新教法、新观念的“三新”背景下,小学老师该如何思考与变革(www.e993.com)2024年12月20日。他提出,教材调整后,教师教学思路应变被动学习为主动建构:变简单线性为复杂思辨;变要素训练为核心素养,即更接近未来真实的学习。

核心素养导向下的小学语文大单元教学研究浅析

摘要:随着课改的深入,基于学生核心素养提升的大单元教学研究成为当下学校教育变革的热点话题,即教师应以学生发展的立场为出发点,重塑观念、重定锚点、重整内容,将单一的、碎片化的知识转化为以“大概念”“大问题”“大情境”为理念和实践的大单元教学,以大单元视角,架构实用型素养地图,助力学生核心素养的提升。

深圳市光明区中小学语文课堂阅读教学观摩研讨活动举行

2022年,国家颁布了义务教育课程方案及各学科课程标准,由此带来了一系列新变化。这些变化主要体现在课程结构、课程目标、评价方式、核心素养、学科教学以及学习方式等六个方面。在此背景下,学校与课堂必须顺应变革潮流。初中语文专场活动中,产瑶瑶老师和余映潮老师分别带来了《昆明的雨》和《永久的生命》课例展示,一起...

情境教育如何落地新课标?聚焦核心素养导向的小学语文情境学习探索...

核心素养导向的小学语文情境学习探索二、组织单位主办单位:中国教师报、南通市教育科学研究院、崇川区教育体育局承办单位:崇川区教师发展中心、江苏省南通师范学校第二附属小学、江苏情境教育研究所媒体支持:《小学教学设计》三、活动时间5月10-11日(周五、周六)...

聚焦素养立意 精研命题策略——高新区小学语文命题教学设计专家...

鲁中网淄博5月20日讯(记者孔艳通讯员武小芬伊江月)为进一步践行核心素养导向的“教—学—评”一体化的课堂教学,提升教师的学科评价与命题能力,促进教师的专业成长,5月18日上午,高新区小学语文命题教学设计专家培训会在高新区华侨城小学召开。青岛市小学语文教研员崔志钢作专题讲座,高新区骨干教师及兄弟区县骨干...