幼儿园安全教育活动教案

1、设置过马路场景,学生体验。妈.咪.爱.婴.网.幼儿园教案频道2、学生分为行人、小学生过马路,然后回到座位。师:你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。)3、小结:我们班的小朋友们真聪明,不但学会了认识交通标志,还会按规定行走,安全回家。4、社会活动设计:安全...

...中小学“从小学党史·永远跟党走”主题教育系列活动方案》的通知

2021年北海市中小学“从小学党史·永远跟党走”主题教育系列活动方案??为热烈庆祝中国共产党成立100周年,深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,抓好青少年学习教育,根据教育部《关于在中小学组织开展“从小学党史·永远跟党走”主题教育活动的通知》(教基厅函〔2021〕8号)精神以及自治区...

【STEM活动教案】磁与电——奇妙的磁铁

本课教学在学生已有的认识基础上,通过一系列实验,引导他们有目标地开展探究活动,发现并重新认识这些现象,逐渐形成对磁铁性质的有序认识,构成磁铁的完整概念。对于磁铁的磁性,学生的认识是不全面的,他们大都认为具有吸铁的性质,本课是让学生在预测的基础上,采取对比实验进行检验的方法,把能被磁铁吸引的和不能被吸引...

人教版四年级上册道德与法治教案

3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展,教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路,消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构,将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此,教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元,促...

寒风中,这些小学生一次次向路人鞠躬,原因让人感动又心疼

健全创作激励与宣传推介机制，提供寓教于乐的优秀儿童文化精品；强化对网络游戏、微视频等的价值引领与管控，创造绿色健康网上空间。突出政治启蒙和价值观塑造，充分发挥共青团、少先队组织育人作用。4.提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，确保学生达到...

【每日一练】中小幼 | 科一+科二打卡

解析操作定向就是了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程(www.e993.com)2024年12月20日。题干所述技能阶段属于操作定向。教案设计题《两位数减两位数》(1)请简述小学数学课程的设计思路。(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、教学重点和难点。

100本教师书单!助力教师专业成长!(内含福利)

〈义务教育课程方案和课程标准(2022年版)〉研读》吴刚平安桂清周文叶主编978-7-5760-2974-1全书按照义务教育课程新方案新标准的修订思路,结合中小学实际需要,重点阐述了新方案新标准的时代特点和育人价值,“三有”培养目标和核心素养,课程综合性和实践性,课程内容结构化,学习中心教学方式,跨学科主题学习活动,...

教育部明确师范生教师职业四大能力!

日前,教育部印发《中学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《小学教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》等五个文件。分别明确中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育和特殊教育专业师范生教师职业基本能力,即师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力和自主发展能力...

熊斌|因应与强化:近代中国的国耻地理教育

二是精心设计教学方案。教学设计有助于教育目标的最终实现,优秀的教案甚至能够收到事半功倍的效果,近代国耻地理教育对此也十分重视。1933年,中华书局出版的《小学地理课本教学法》就对国耻地理教学环节进行了精心设计,比如在“中华民国”部分就建议教师课前准备“中华民国地图,割地民族的照片,植物挂图——秋海棠”。众...

明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准

二是坚持做好分类指导。根据《免试认定改革方案》要求,《能力标准》服务高校加强培养过程性考核和组织师范生教师职业能力测试的需要,按照中学、小学、幼儿园、职业教育、特殊教育五类师范生教育教学基本能力进行分类指导,突出专业特色。三是加强教师队伍建设系统设计。《能力标准》研制对标师范类专业认证标准的“毕业要求”...