聚焦人工智能与学前教育,这场研讨活动在浙江大学举行
在“AI时代下的园本实践”环节,云谷幼儿园杨婷、萧山区开悦幼儿园孙佳莹及浙大幼儿园实验园王滕分别带来了《AI如何成为幼儿园教师的强大后盾》《关于家长会我想说——幼儿园数智应用的实践案例》《中班项目活动——智慧亚运村》园本实践案例分享,展示了AI在幼儿园日常教学以及教师成长中的创新应用。参会嘉宾浙江大学...
合肥市双岗幼儿园教育集团总园:趣探数学 以研促教
聚焦数学领域“核心经验”,提高教师的教育教学水平,优化教师在数学活动中的组织策略,充分发挥“青蓝工程”师徒结对作用,有计划、全覆盖地促进教师专业成长,2024年10月14日至10月17日,在合肥市双岗幼儿园教育集团总园长余冬梅的部署下以及保教副主任范然的组织下,双幼总园开展了青年教师岗位练兵活动。
幼儿园春季学期各类计划大全!园务计划班务计划都有,可直接复制
2、各教师要认真结合本班幼儿实际制定教学计划,设计教学活动,认真做好每个活动前的准备工作,利用现有的教学资源为教学内容服务,在教学过程中尽量采用多种教学手段,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。3、抓好班级常规,规范一日活动。要根据本班幼儿的实际情况,...
国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考答案1-4
11.学前儿童语言教育的(D)主要是指在某一具体的教育活动中要达到的目的。A.总目标B.年龄阶段目标C.学期目标D.活动目标12.在以下区角中,(B)的噪声相对较大,一般安排在远离其他区域的角落,也可安排在走廊、大厅或多功能室。A.阅读区B.表演区C.美工区D.益智区13.(A)是采用游戏或竞赛的方式...
幼儿中班语言领域诗歌活动《春雨》
(一)活动目标《指南》中语言领域提到:“幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力”,本次的诗歌内容贴近生活,更易于幼儿理解,基于中班幼儿能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思,因此我设置本次活动目标,具体如下:...
新时代民族地区推广普及学前儿童国家通用语言教育的战略价值
简称《指南》)对中班(4—5岁)幼儿提出了明确的教育目标,即“少数民族幼儿能基本听懂普通话”“少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话”;对大班(5—6岁)幼儿也提出了明确的教育目标,即“少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话”;同时,在“教育建议”中明确提出“少数民族地区应积极为幼儿创设用普通话交流的语言...
民间童谣在幼儿语言教育活动中的运用现状调查问卷
中班大班4、您的教龄1-3年4-5年6-10年10年以上5、您知道的童谣数量?10首以下10-20首20-40首40首6、你认为童谣在语言教育活动中的运用有哪些价值?(多选)促进幼儿发展丰富幼儿园教育课程资源传承家乡文化其他7、运用民间童谣组织语言教育活动的频率?偶尔经常总是几乎不8、在语言...
青岛援藏学前教育“三个100%”目标基本完成,有效破解乡村学前教育...
深入调研并提出“三个100%”工作目标青岛市第九批援藏组自来到日喀则市桑珠孜区,深入全区12个乡(街道)176个村100多所中小学幼儿园调研,发现了一些突出问题:一是桑珠孜区乡村学前教育只有2年,且入园率相对较低;二是乡村幼儿代课教师基本是初中以下文化水平,绝大多数老师通用语言薄弱;三是乡村幼儿园校舍破旧,设施...
福州市长乐区新星儿童学园开园
7月18日,福州市长乐区新星儿童学园举办开园仪式。该园由福州英特教育咨询有限公司斥资亿元打造,占地12000多平方米、建筑面积13000多平方米,以“让教育自然发生”为办园理念,在促进幼儿全面发展的基础上,突出幼儿双语表达能力,创“善倾听、愿表达、喜阅读、乐书写”语言教育特色,将于今年秋季正式招生。
国家开放大学 学前儿童语言教育活动指导 形考形成性考核答案1-4
国家开放大学《学前儿童语言教育》形考1-4答案形成性考核1一、单项选择题1.(A)是人们根据交际目的和语言情境恰当、灵活地使用语言,具体表现为在不同的场合,根据不同的交往目的,能够理解不同句子的含义。A.语言运用B.语言形式C.语言内容D.语言能力2.“关键期”最早由奥地利的习性学家(B)对动物的“印刻现象”进行...