博山区实验幼儿园人民路园开展室内外自主游戏观摩活动

本次观摩区域是中班级部室内区域和大班级部室外区域。老师们近距离观察,捕捉“哇时刻”,记录并思考,探秘幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的交流分享互动。老师们结合各班课程,从幼儿兴趣点出发,灵活调整游戏材料投放,创设富有班级特色的游戏环境。老师们走进教室,走近幼儿,互动交流,亲身感受幼儿的游戏。户外美工区,一个充满...

广西南宁幼儿园中班游戏配置和建议

3.多样性:提供多样化的游戏类型和材料,以满足不同孩子的兴趣和需求。4.互动性:鼓励孩子们在游戏中进行互动和合作,培养他们的社交能力。二、游戏区域的设置1.室内游戏区:设置积木区、娃娃家、阅读区等,让孩子们在游戏中锻炼动手能力、想象力和语言表达能力。2.室外游戏区:设置沙水区、运动区、自然探索区等,...

东营区第二实验幼儿园开展“室内自主游戏借班观摩”活动

为深入落实“以游戏为基本活动”的教育理念,有效推动幼儿园室内自主游戏的深入开展,提升自主游戏质量,近日,东营区第二实验幼儿园中班年级组开展了室内自主游戏借班观摩活动。带班教师引导幼儿巧妙利用室内环境与材料,自主创新游戏活动,合理规划游戏区域,将玩游戏的权力交给幼儿,孩子们喜悦而专注,用自己独特的方式感受着游...

许昌实验幼儿园:新学期,你好!

中班:回归失落,是一种表达;我的假期结束了,要上幼儿园了。快乐,也是一种表达;有好朋友的陪伴,我感觉好多了。老师们站在门口,面带微笑,用温暖的话语和拥抱迎接每一位小朋友的到来。想念幼儿园的大滑梯、小山坡、沙水区,又可以在户外游戏中撒欢或在室内区域游戏中畅玩了,回归到熟悉的“味道”。大班:成长...

合肥市大杨融悦幼儿园:玩转游戏 趣享童心

户外游戏户外是幼儿活动的自由空间,户外游戏有助改善幼儿的动作技巧,提升他们的大肌肉耐力和强度。冬日的暖阳,户外的自然,幼儿一同游戏,一起欢乐。室内体育游戏《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿每天的户外活动时间不少于两小时,其中体育活动时间不少于1小时。在遇到特殊天气不适宜户外运动时,教师利用室内空间开...

黄浦区39家幼儿园拿出90多个游戏,教宝爸宝妈科学陪玩!

黄浦区城市花园幼儿园创设的“球球联盟”游戏，也让宝贝们玩得不亦乐乎(www.e993.com)2024年11月8日。他们首先要把球投掷到布袋中，然后再用海绵棒把布袋中的球顶出来，这个过程既有身体的锻炼，还有情绪的宣泄。最后，宝贝们还要把球捡起来物归原位，养成好习惯。在室内的各个教室里，艺术类游戏、益智类游戏也是大受欢迎。和妈妈一起做个“...

广西幼儿园中班建构区配置和建议

1.积木类:选择质地良好、安全无毒的积木材料,如木质积木、塑料积木等。积木类型应多样化,包括大积木、小积木、磁力积木等,以满足不同年龄段和兴趣爱好的孩子。2.拼图类:拼图游戏有助于培养孩子们的动手能力和空间思维能力。选择拼图时应考虑其难易程度,以适应中班孩子的认知水平。

合肥市麓湖融光幼儿园:不负冬日好时光

——麓湖融光幼儿园晨间锻炼活动初冬的阳光钻进幼儿园的围栏,微风亲吻着一张张快乐的小脸。随着冬季来临,各种传染病也随之而来,为提高幼儿适应冬季寒冷环境的能力,不断提升身体免疫力,培养幼儿不怕寒冷、坚强勇敢的意志品质,合肥市麓湖融光幼儿园坚持利用每天的晨间入园时间,结合园所宽阔的室内外场地和幼儿的发展需求...

福建省小自考之学前教育14602幼儿游戏的支持与指导实践考试大纲

(2)能够理解游戏对于幼儿学习和发展、幼儿园教育所具有的意义和价值。(3)掌握创设游戏环境、选择利用玩具、观察评价和组织指导儿童游戏的策略与方法为贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,科学地开展以游戏为基本活动的幼儿园教育提供知识基础和能力支持。

合肥市双幼逍然居分园:研之有道 思之所悟 行之以用

首先在牛佳组长的带领下大家针对家园共读系列活动进行思考和交流。小班组教师认为可以结合世界读书日组织亲子共读,中班组认为可以结合情绪调查表分析结果开展家园互动交流,大班组老师提出可以组织心理健康游戏邀请家长一起参与。随后胡馨悦老师进行教研分享。胡老师从各年龄阶段幼儿心理健康的目标,幼儿心理健康关键因素等方面...