小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
观摩——和环境“交流”(一)小班——拥抱冬天,我不怕冷小班组主题墙创设是多元立体的,室内凡是幼儿触手可及的地方,都有幼儿参与各类活动轨迹的记录与展示。教师结合幼儿的生活需要和当下的季节与主题,和幼儿一起感知了解冬天的动、植物及环境的变化,孩子们在剪一剪、捏一捏、涂一涂、唱一唱的过程中体验冬天的...
...还”创于童 | 小店区新星幼儿园开展班级环境创设观摩展示活动
以儿童视角用心思考,打造有特色的班级环境,让孩子成为环境的主人;其次,“把环境还给孩子,让孩子做环境的主人”,教师在布置、设计的过程中要引导孩子积极参与;第三,材料投放的过程中也要进行思考,多投放一些低结构材料、自然材料等。
合肥市荣幼教育集团:开学“奥”力给 岁岁好“运”来
小班教师创设了击鼓传花、手指游戏、揪尾巴等各种各样的亲子游戏活动,让孩子和家长熟悉幼儿园环境,体验亲子活动的乐趣,为缓解幼儿入园分离焦虑情绪、家园和谐共育做好准备。相信孩子们一定可以适应新环境、新生活!新学期,中班组的孩子们也迎来了充满奥运精神的挑战和机遇。为增幼儿的责任感和使命感,中班组的教师们为...
端午节活动大全,和孩子在幼儿园尽情放“粽”吧!(附素材包)
老师通过环境创设,让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日,了解端午节的一些风俗和来历,让幼儿对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。2、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。4、表演区:提供扎头的布条...
王晓燕:新建幼儿园校园文化建设的探索与实践 | 知行合一
3.坚持儿童立场,让环境支持儿童的游戏与学习幼儿园的环境创设要尊重幼儿的学习特点,回应幼儿的学习方式,体现开放性、互动性、挑战性等特点,以激发幼儿的探索欲望、支持幼儿获得各种感性经验。保持环境的未完成性。从尊重幼儿的角度出发,在新园环境创设中只是提供了一个粗略的框架,这样才能使幼儿不断地卷入、自我创生...
东坝幼儿园第五届阅读节开幕式活动圆满举办
活动中,家长代表首先发言,对阅读节给予了充分的肯定和支持,随后,在大班孩子们的朗诵和群体师幼的宣誓中,第五届阅读节开幕式正式启动(www.e993.com)2024年9月11日。在开幕式仪式中,老师们根据幼儿兴趣,为幼儿创设了自由舒适的阅读小站——小班“帐篷遇见图书”、中班“带着绘本趣游戏”、大班“草坪故事会”。孩子们在放松、诗意的环境中聆听老师...
合肥市和月融汇幼儿园:聚焦区域游戏 遵循幼儿本真
中班组在“徽州风”主题背景下的班级主题墙独具匠心、内容多彩,充分展示了本园教师们的心灵手巧和教育智慧。小班组东北特色有着悠久的历史传承,本次小班年级组在东北的环境创设活动中,悬挂着东北特色装饰——大红辣椒和玉米,椅子上有东北花布做成的小方垫,菜馆里摆放着孩子们自己手工制作的东北特色食物:辣椒、黄瓜、...
新学期呵护“新苗”成长!这一幼儿园让孩子成为环境创设的“主角”
幼儿园将园本教研的现场放在户外,令教师的教研活动与孩子们户外活动同步。研讨中,教师能通过观察,不断重新审视着自己的儿童观、游戏观,并进一步思考如何提升户外活动质量,探索开放性的户外游戏环境创设。园内还推出诸多户外课程活动,并尝试突破创新,开展情境性定向运动、童行日、玩趣时刻、“乐运动”沙龙、快乐...
主题环境创设-中班-主题三-金色的秋天(第二期/2)
引导幼儿合作建构“我心中的幼儿园”,让幼儿体验和同伴一起搭建的快乐。在柜子上方摆放幼儿桌面建构作品,供幼儿相互欣赏学习,增强幼儿的自豪和成就感。(6)生活区墙面增添“我会擦香”步骤图,帮助幼儿掌握擦香的方法。3.吊饰的变化根据活动进程,张贴幼儿活动照片和作品,丰富区域环境,营造主题氛围。特别声明...
幼儿科学探究活动中的思与悟
创设适宜幼儿探究的科学活动区域《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿发展。”创设良好的科学活动区域,能让幼儿在与环境、材料的互动中,自主地进行科学探究方面,教师可对幼儿园环境与课程建设进行整合开发,使科学活动区域成为课程准备、课程发展、课程...