大连理工学子勇夺2024微型无人机赛冠军
我校学子在本次大赛表现卓越,得到了控制科学与工程学院、人工智能学院以及创新创业学院的大力支持,彰显了我校学子在科技创新方面的深厚功底。未来,控制科学与工程学院将认真贯彻落实党的二十届三中全会精神,着力加强学生创新能力培养。内容来源:大连理工大学新闻网排版编辑:张雪涛刘嘉瑞审核校对:王增强特别声明:以上...
大连理工大学校长贾振元:提升人工智能赋能其他学科能力 强化人工...
提升人工智能赋能其他学科能力,可以帮助学生更好地掌握人工智能技术和相关领域的知识,培养出更多具有跨学科创新能力的未来科技人才。四是促进学科交叉融合:大连理工大学通过制定“理工结合、工工交叉、工文渗透”的人工智能+X学科交叉机制,主动适应产业结构发展要求,加强人工智能与电子、生物医学工程、机械、交通等工科专业...
大连理工大学学科交叉与前沿创新系列讲座举办
7月10日,齐恒作“从数智化转型到新质生产力,人才培养及发展的挑战及破局”主题报告。齐恒认为,教师们要应对挑战,积极拥抱智能时代,了解人工智能并善加利用这个工具,把人工智能技术融入到课程体系和教学活动过程中。科研方面,教师们要重视学科交叉融合,发挥我校优势特色,推动产出更多原创性科技创新成果。教师们还要关...
2024高考情报局|大连理工大学:打造学域人才培养新模式 面向国家...
????与此同时,学校顺应大数据、人工智能时代的发展趋势,超前谋划建设面向全体学生的AI核心进阶课程,并在全国首家数字书院引进国际顶尖高校开设的国际化拔尖创新人才培养课程,如人工智能/机器人学习、人机交互、数据科学等,培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。????大连理工大学以学生成长成才为中心的人才培养理...
高教创新大变革:“新工科第一校”大连理工大学提出2024新思路
此外,大工2019年与中国商飞上海飞机设计研究院携手开办的“高端民机设计新工科人才班”,更是该校除校内培养外,携手业内科研院所共育人才的优质渠道。该班从软件、控制、电子通信、人工智能等多个专业,在培养方案、课程设计、联合授课、实习实践等多个方面,都紧紧贴合国内当下民机行业的人才培养要求,未来同样拥有...
2024高校招办主任访谈 | 大连理工大学
除以上两点外,大连理工大学在学域内外继续实施主辅修专业修读政策,按照学校统一的规定和要求,学生可选择跨学科门类、跨专业大类和跨学域的主辅修专业进行修读,从而可更好地培养满足国家重大战略需要的复合型创新人才(www.e993.com)2024年9月17日。与此同时,学校顺应大数据、人工智能时代的发展趋势,超前谋划建设面向全体学生的AI核心进阶课程,并在...
25招生 | 大连理工大学经济管理学院2025年MBA、MEM招生指南
2025年学院MBA项目将全面升级,进一步强化科创赋能,立足国家战略需求,打造行业特色方向,面向特定领域(如数智化转型、智能制造、人工智能、期货与风险管理等),培养行业精英人才。新质生产力MBA培养计划为积极响应国家新质生产力发展需要,促进科创赋能商科人才培养,以科技创新推动产业创新,特制定新质生产力MBA培养计划,暨...
大连理工大学升学好不好?保研比例高达50%,本硕衔接培养
同理,人工智能(创新班)也是符合前三年内完成培养方案相关要求并且所有环节考核合格,可以获得推荐免试研究生资格、申请攻读硕士或博士学位,人工智能(创新班)推免名额共30人,保研比例50%。换而言之,这两类班级类型的保研比例都在50%,半数以上的学生都可以直接实现本科生和研究生的无缝衔接,如此保研比例,已经最大程度...
构建新型学科格局 培育高素质创新人才
2024年,大连理工大学进行了全新的学域人才培养模式改革,即在基础学科、交叉学科、学科前沿、未来技术、颠覆技术等领域搭建知识体系和能力培养新框架,各学域根据域内学科特点制定统一的学域培养方案,加强深情怀、厚基础、宽视野、重交叉、强实践五个方面的课程设置,满足拔尖创新人才培养的新需求。
跨校联合招生,启动“智能”培养方案!高校探索人才培养“试验田”
北京理工大学招生办公室常务副主任王浩宇:北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建、本科专业和课程体系重塑两方面同向发力,培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才,为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。大连理工大学面向全体学生,开设人工智能核心进阶课程,包括人工智能/机器人学习、人机交互、数据科学...