芜湖市方村学校三年发展规划【2023--2025】_芜湖市政务公开平台
学案以教师个人设计为前提,以学为主,集体研讨优化设计,分层把关确保质量,通过集体备课和个人备课形成导学案,并通过轮流设计、交流研讨、课后反思不断加以改进。第三,构建多元立体的课堂教学模式,强调有模式,但又不惟模式。新授课、复习课、讲评课、实验课有不同模式和教学基本环节,教师可根据教学实际、学生实际、学科...
港口高中2023年秋季期教务处工作计划 - 市港口高中 - 广西贵港市...
以新课程改革为导向,以改革创新为动力,以各项“规范”为准绳,尊重教育教学规律,完善教学常规,坚持立德树人、以人为本,以提高教育教学质量为核心,寻求内涵发展,积极推进我校新课程新高考新教材改革,实施素质教育,着重打造人文艺体特色学校。以学校工作计划为指导,贯彻三年一盘棋,高一抓基础,高二抓提升,高三抓备考,以办...
四川自考汉语国际教育(专升本)专业计划(2024年版)
本课程的主要内容是讲授汉语作为第二语言教学法的基本教学法,语言要素教学,不同课型教学法等。通过语音、词汇、语法和综合课教学实践,反复磨课,在教师点评和学生观摩相结合的基础上,反思教学,提升教学内容分析能力和课堂教学能力,同时在教学实践中提升课堂教学管理能力。通过本课程的学习,学生能够了解对外交往的相关外事纪...
人教版四年级数学上册教学反思(全册)
“亿以内数的读法”这节课是在学生具备了读万以内数的经验的基础上进行教学的。在本节课的教学中,教师注重从学生已有的知识和经验出发,创设有利于学生自主学习、合作交流的学习情境,引导学生在探究活动中掌握新知。如:在学习例2亿以内数的读法时,先学习只有万级的数,引导学生利用旧知识按个级的读法来读,后面加读...
体育课每周保证不少于3课时!湖北出台义务教育课程实施办法
以社会主义核心价值观为统领,遵循教育教学规律和学生身心发展规律,着力发展学生核心素养,培养有理想、有本领、有担当的时代新人。以教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》为依据,立足湖北省情,借鉴国内有益经验,积极主动适应课程改革的需要,全面实施义务教育新课程方案,引导我省义务教育高质量发展。
以提高教师书法研究能力为抓手,让书法课程为学生成长赋能
培训活动紧密联系教学第一线的实际,紧扣教学研究、教学反思与书法能力这一主题,以教学、业务能力、业务提升为重要载体,促进教师掌握书法教研方法,并转化为教研行动,重点完成一线学校如何策划、实施书法课程;一线教师如何在研究中反思,形成科研成果,促进专业成长,旨在提高教师书法研究能力、教学反思能力和专业能力,助推教师专业...
人教版小学数学一年级上册全册教学反思
一、准备课1、数一数教学反思:“数一数”一课时一年级学生入学学习数学的第一课。为了使学生了解学习数学的重要性,我一上课就运用了轻松的谈话方式唤起学生对数学的兴趣。在教学中我设计了生动有趣的数数活动,吸引刚刚走入课堂的学生和其注意力,激发学生兴趣。学生们兴致勃勃地数了生动活泼的主题图中的事物...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》
教学反思要给学生提供合作交流的空间与时间。教师作为学生学习活动的组织者,一个非常重要的任务就是为学生提供必要的合作交流的空间与时间,这一点在本课教学中做的还不到位。8.卜算子送鲍浩然之浙东教学目标1.有感情地朗读并背诵本词,大体把握词意。
新学期,湖北省制定了新的课程实施办法→
湖北省义务教育课程实施办法(试行)为贯彻落实《教育部关于印发〈义务教育课程方案和课程标准(2022年版)〉的通知》(教材〔2022〕2号)、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(教材〔2023〕2号)、《省委省政府印发〈关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施〉的通知》(鄂发〔2020...
义务教育阶段优质教育集团怎么建?今天看安阳、鹤壁4个教育集团...
文峰区宝莲寺二中加入集团两年来,借助集团办学优势,首先从教学常规建设和教科研入手,加强教师队伍和课程资源建设,教学工作焕然一新。2.加强顶层设计,总结办学经验,共同发展提高为了促进集团化办学工作规范化、科学化发展,做到目标明确、规范发展,集团结合义务教育管理体制改革,加强顶层设计,制定了《安阳市第八中学教育...