乡村学校小班化教学理念与操作策略
小班化教学要基于课堂、用好课堂,发挥好小班课堂比较优势,还要突出课内与课外、认知与情感、学校与家庭社会相结合,向凸显小班化教育优势与价值的方向发展,以实现尊重差异,机会平等,充分参与,体现公平;实现教师家长沟通合作更加充分及时,学生的良好表现或问题困难能及时沟通;学生能阅读课外书、投身大自然和体验乡土文化,有...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
1.继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创立班级特色,以亲自然亳文化为核心主题制定相关活动,促进幼儿全面素质的开展。2.为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展早期阅读、24节气、传统节日、礼仪教育等。(六)重视家园共育,解决家长的后顾之忧1.有方案的组织幼儿参与各类活动,让每个孩子...
六个年级48名学生,这所村小没被撤并还越办越好|教学|学校|教师|...
尊重村民意愿,办好乡村小规模学校,也是可供选择的方案。湖南湘江新区莲花镇金塘小学发挥小班优势,加强个性化教学和针对性辅导,引入特色课程,为乡村小规模学校发展做出了有益的探索。因地制宜发展农村义务教育,坚持“一校一策”,类似实践还有不少。为解决偏远农村薄弱学校音体美等课程“开不齐、开不好”的问题,甘肃...
2-6岁分级分龄阅读课实体版上线!各年龄可选,灵活组合搭配
12大主题,192个成长指标,丰富游戏类型,搭建元能力培养体系覆盖早期阅读的4个大年龄段,每个年龄段48周,每周??个子主题,涉及192个成??指标。2-3岁(托班):96课时习惯养成,情景再现,字句表达,艺术涂鸦,大运动游戏,精细动作3-4岁(小班):96课时操作练习,情景模拟,段落表达,艺术表达,体能游戏,竞技游戏4-...
幼儿园如何有效实施早期阅读
幼儿园如何有效实施早期阅读之前在幼儿园里,看到有一个小班的小朋友正在阅读区看书,而且口中念念有词。出于好奇我轻轻地坐在了小朋友的旁边默默观察,发现他所讲的故事就是书中的字,我惊讶至极,难道他认识这些字?待到放学之际,和幼儿的妈妈沟通后才发现,原来这位妈妈的教育切入点是从培养阅读兴趣和习惯入手的。
未来之星创新院第二课小班教学亮点纷呈
北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙提出,经验是脑智发育的关键(www.e993.com)2024年7月10日。她表示,早期阅读经验、第二语言学习经验、音乐训练、体育活动等均能促进脑智发展。台湾民办教育专家钟藏政钟藏政则从两岸教育环境差异、需求差异、台湾优质教育资源和经验等维度带来不同视角的分享。
如何创设小班阅读区的环境?
对于小班幼儿来说,培养其早期阅读的兴趣和习惯最为关键。我们将阅读环境创设和材料投放作为本学期的教研重点,并制定了一系列的教育教学计划,在实施与反馈中不断地去调整与运用,取得了较好的效果。一、阅读区环境创设(一)宁静、和谐的阅读环境。我们根据教室空间合理布局,选择靠近光源、安静的角落,创设阅读区,尽量...
幼儿早期阅读教育的重要性
怎样才能让幼儿更好地掌握时机呢?首先我们制定出了一系列的实施方案:一、构建早期阅读教育的目标体系目标是教育行为的指南,有了明确的目标,才能在教育过程中有的放矢地对幼儿进行教育,取得良好的教育效果。因此,早期阅读教育必须有明确的目标。按美国课程专家瑞夫·泰勒的观点,教育目标的构建应从孩子的兴趣、认知...
全市妇女儿童工作专项资金实施情况观摩督导活动进行时:闻喜、垣曲...
创建亲子阅读体验基地,是新时代的实践创新,只要加强领导,抓在手上,全力推进,才能取得扎实成效。我园与县妇联对此项工作高度重视,共同研究、共同谋划、共同推进。我园成立了以园长为组长的领导组,明确专人分抓,制定了实施方案,作为特色课程品牌建设的重要内容奋力推进。县妇联主席苏红娟两次亲临我园具体指导,提思路,做...
【每日一练】招教刷题打卡(12.15)
5.B山香讲师解析小班儿童早期阅读活动的目标:(1)喜欢看书,了解看书的基本方法,能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容;(2)能用口头语言将儿童图画书的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系;(3)对文字感兴趣,能在成人的启发下认读最简单的文字;(4)在活动中以描画图形的方式练习基本笔画。