"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...
这是五年级的一个孩子,在面临升学的问题时,自己做的利弊分析表。用到的是在C计划课堂上不断练习的权衡论证:看到不同选择的利弊,评估每一项利弊对自己的重要性,思考保留好处、规避坏处的兼顾方案。当孩子学会这样一种思维方式,在遇到人生路上大大小小的各种选择,他不会简单人云亦云、被主流价值裹挟、卷着走,他会...
聚焦小学语文单元学历案教学研讨!这场师训会,十分有料!
单元学历案秉持素养导向、课程视角与学生立场,重点关注学生的“学会”,从传统的“知识点+课时”走向“核心素养+单元”,对单元主题与课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业检测、学后反思等六要素进行一体化设计,实现了从“教之方案”向“学之方案”的转变。单元学历案是以“单元”为设计单元,从期望“学会什么...
渚河路小学开展 语文素养竞赛活动
认识多种树木,学习树木的名称;三年级学生开展“迎元旦佳节,书写新年祝福”活动,借书法的形式表达新年祝福;以“课本中的历史人物”为主题,四年级学生工整规范地书写汉字;五年级学生以“走进冬天”为主题,用最美的文字写自己眼中的冬天;六年级开展了以“悠悠古诗词,浓浓语文味”为主题的古诗词知识竞赛。
变!变!变!2024秋季教材都有变化!|语文|口语|上册|选文|篇目|微课...
三、大小字及语文园地内容均有变化六年级上册语文教材一、选文变化1.草虫的村落(新增)2.文言文二则两小儿辩日(原六下第五单元)曹冲称象(新增)3.表里的生物(原六下第五单元)4.他们那时候多有趣啊(原六下第五单元)二、习作变化原第七单元习作内容删去,替换原第八单元习作。第八单元(新增)...
诞生于老百姓内心的名校
李谜谜不仅是年级主任还兼任着班主任,作为一名中共党员,她常年坚持把学生有序送到宿舍,最后一个离开学生宿舍,她用纯正的党性扎根金乡教育的这方沃土,一如既往地敦品砺学,慎思笃行,在成长的路上用正能量为自己和学生的生命增色,为学生的成长奠基,为青华园教育的美好明天贡献智慧和汗水;五年级语文教师殷艳杰始终坚守...
关注!新课程下的15个核心概念解析
在《义务教育课程方案(2022年版)》的语境下,每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现,常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述(www.e993.com)2024年11月19日。培养“核心素养”目标的提出,整合和提升了“双基”与“三维目标”所反映的教育目的,不仅有助于教师确立教书与育人统一的观念、帮助教师推进大单元教学,还能充分变革评价方式...
海岸小学2022-2023第一学期语文组展示性评价,让同学们在文学的...
为了锻炼四年级学生的表达与交流,用自己喜欢的方式记录阅读感受和生活体验。四年级语文组将学业质量评价方案中的学科答辩,设定为了“诗文抽背”与“讲述书中故事”。后者考核的是学生整合信息能力、概括能力和复述能力,与本学期教材内容以及技能点高度贴合。五年级结合新课标语文第三单元的语文要素,学生们需要在了解...
多元评价润色七彩童年!北师大南山附校小学部开展语文学科学业质量...
评价形式以分年级或分主题的方式随堂或集中游园进行,全面提升学生的综合素养。低段:敢于表达智趣童年为了提高孩子的语言表达能力,增强孩子自信心,给孩子创设想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境,同时为孩子提供展示自我的舞台。一年级语文组特别为孩子们准备了五个话题,让孩子们从中选择一个,充分准备后...
芳草地国际学校课程设置方案
附件1:心系芳草实践方案(五)真实游学与虚拟游学相结合九、课程评价自主的做法;成立以集团管理组、指导组、学校发展顾问委员会、教师专业发展委员会人员为主要成员的芳草“国际化”课程评价建设小组,建立以“课程开发”“课程实施”“课程效果”为主要内容的芳草课程评价标准体系。
首师大附属小学课程设置方案
·一年级:提升基本技能与发现问题的能力·二年级:提升各学科的思维与理解问题的能力·三年级:提升以实践的方法去学习解决问题的能力·四年级:提升利用基本技能探索解决复杂问题的能力·五年级:提升利用批判性思维磨砺技能解决问题的能力·六年级:提升研究与探索学科知识并解决日常生活的能力...